民办学校的100名学生中，60个电脑派位的学生可以正常计入毕业生数，但自主招生录取的40人计入毕业生的人数不得高于50%，也就是不能多于20。合计下来，民办学校的毕业生数最多只有80。

一方面是优质示范普通高中的分配生名额在增加，从中考招收的学生名额减少，另一方面是民办学校获得的分配生比例减少，参与中考竞争的学生比例增加。两相比较，未来公办初中会比民办初中在分配生名额上更具优势。

福州

根据东南网的信息，2021年起，福州市区招收定向生的优质普高学校，将会把原来分配到有选择生源初中指标中的30%调整到无选择生源初中。其中，市区农村初中占10%，其他无选择生源初中占20%。

2022年起，定向生名额将全部向无选择生源的学校倾斜。

福州的无选择生源初中一共分为三类，一是市区农村初中，二是市区公办初中，三是初一招生报名数≤招生计划数的市区民办初中，也就是小升初招生时不需要摇号的民办初中。

也就是说，今年通过摇号升入民办初中的学生，在三年后的中考中，将不享受优质普高的定向生指标。

综合来看，学生如果在民办学校的摇号录取中落选，那么将进入公办初中，在中考时获得重高分配生名额的几率会变大。如果学生通过摇号方式进入了民办初中，获得重高分配名额的几率将会变小，中考对这些学生来说，竞争会变得更加激烈。

不难看出，家长们最关新的几个问题不外乎“能否公平公正地入学”，以及“能否获得优质教学资源”。

优质的教学资源在以往通常意味着“名校”、“牛校”。如今，电脑随机派位的方式在一定程度上将学生分散进各个学校，加上一直在进行的国家级教师培训项目（如“国培计划”），校与校之间的差距正在缩小，学生自身能力的主导性正在加强。北京这几年的中考情况也作证了这个预测。


《意见》文件出台以后，各地未来的学校教育会有怎样的转变，目前还要静观其变。相信各地都还会根据自身情况，做出相应的调整。虽然各地的具体细则尚未出台，但地方的教育局工作人员已经做出回应。

浙江省教育厅基教处回应，接下去严格按照国务院文件执行，具体的落地细则还在研究当中，有进展会第一时间公布公开。

杭州市教育局基教处回应，市教育局会认真研究，根据省教育厅将出台的相关细则，制定杭州的招生方案。
（来源：都市快报）

西安市教育局工作人员回复：“我们6月份就听说，教育部7月8日要发这个文件，内容我们大概了解。首先，我们会按照中央的政策严格来执行；第二，一定要结合当地的实际情况，目前全国来看，也有其他省份城市取消面谈，这要看各省市怎么来考虑，尤其是西安市目前家长的接受程度、发展水平；第三就是要看省上相关部门怎么来制定这个政策，但是大方向来说，还是要按照国家要求，最后可能全部使用电脑派位。”
（来源：陕西交通广播）

上海市教委相关负责人表示，上海教育系统将加紧研究制定落实举措，全力办好市民家门口的每一所学校，教好每一个学生。

据上观新闻报道，近阶段，上海将重点抓好六方面工作：一是进一步促进义务教育优质均衡；二是今年秋季开学前，将出台中小学减负增效和中小学作业管理两个指导实施意见；三是继续深化中考改革。通过招考“指挥棒”促进学生全面发展，提高学生问题解决能力和实践创新素养，并推动义务教育阶段学校优质均衡发展和高中阶段学校特色多样发展；四是进一步做好幼小双向衔接工作。在小学低年级阶段，将继续做好主题式综合活动课程的试点和推广，在幼儿园阶段，将进一步加强对幼小衔接的指导；五是完善义务教育阶段招生制度。上海将根据文件精神，认真研制相关实施细则；六是继续支持民办学校健康发展。

上海市教科院普教所所长在接受采访时提出，民办学校不能一味地和公办学校抢生源，而是应该思考自己的办学特色，形成公办教育的有益补充。


不过，只有教育资源的丰富与均衡，才能更好实现教育公平。看看以下家长们的痛点，真正落实好“摇号”政策，路还长着。


   


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