欧阳江河认为，从学生的角度来说，最好的且最有效的一个办法，就是让学生成为他自己的老师。自己同时是学生、老师、写作者、读者、批评家。
著名诗人 欧阳江河｜图源：受访者提供
谈到具体的方法，
第一就是阅读。虽然是个笨办法，但是确实行之有效。读一定数量的诗歌，在阅读的过程中了解自己对诗歌的理解和热爱。
虽然不是所有的诗歌都会喜欢，但一定要阅读公认的经典，不仅是过去的经典，当代的经典也要阅读。
一两百年前的诗歌，诗人写作时的事件背景已经不复存在，只剩下他们对这些事件处理后留下的纯文本，和纯然的美学本身。
而当代诗歌，除了已经完成了事件到文本的转化，诗歌面对的问题、事件、新闻都还鲜活着。
欧阳江河的诗作
从这些诗人的文本与现实发生的对照之中，能更直接地、更具现场感地感受到他们写作的秘密，写作的途径，以及写作的不同风格。
第二，要把自己对诗歌写作的认识和可能性带入到阅读之中。
其中包括认知、认同，以及比较、批评、不同意。
也就是说在阅读的过程中，我们在某种意义上讲成为了自己的作者和批评家，同时也成为所阅读的那些作品的作者和批评家。在这个过程中，从某种意义上讲，我们已经变成了写作实验场中的真正的学徒了。
第三，是在一个学校的范围内，最好有一群志同道合的朋友一起谈论诗歌。
同样对诗歌写作感兴趣的人互相约着读一些诗，开一些讨论会，成立一个俱乐部式小组等等。大家共同来讨论、阅读、批判、交流同样的作品，也相互评述自己的作品，来激励自己。这样来促使自己成长和变化。
欧阳江河的诗作｜图源：受访者提供
阅读和写作可以说是个人的事，但同时也是同伴之间共同的事情。有同伴们之间持续的交流，就能保持兴趣，保持刺激。无论是正面的赞赏，还是负面的批评，对诗歌创作来说都是非常重要的。
这个时代，对于零零后来说，还有非常多的可能性。
现在，一部电视剧，一部电影，一篇长篇小说，甚至是一个帖子，一个短视频，都比以前更加容易走红。
这是历史的必然变化，同时也带来了新的阅读环境，这不是靠诗人可以改变的。相比之下，想通过写诗而走红，确实不太现实。
即便如此，零零后的诗人们依然展现出了非凡的能力，理解力也好，表达力也好，专注力也好，都具有很高的天赋。
欧阳江河还提到，如今的零零后诗人们还能运用多种语言来创作诗歌，英语、西班牙语、中文都没问题。而这些语言在和诗歌碰撞以后，又诞生了新的属于诗歌的元语言。
长江后浪推前浪。在诗歌这个领域，欧阳江河认为，零零后的诗人们将大有可为，前途无量。
今年，第二届“零零国际诗歌奖”典礼暨《零零诗选2019》新书发布会即将在8月8日举行。
第二届“零零国际诗歌奖”共有12名获奖人，其中1位双语奖、2位华语奖，9位优秀奖。授奖仪式将由零零诗社创始人、诗人洪瑜沁老师宣布获奖者名单来拉开帷幕。
12位教育界大咖担任颁奖嘉宾，宣读授奖词并以教育者身份寄语零零后，共同展望新诗发展中个人与社会的成长; 获奖者将依次发表获奖感言、朗诵获奖作品;
12位点评专家将分别为其心怡的获奖作品进行专业而独到的点评，从诗学角度诠释零零后诗歌的艺术风格，分享诗坛前辈们的创作经验和独特诗观，为新生代诗人指引未来写作之路——路漫漫其修远兮，无数条光明之路等待零零后诗人们去挑战去探索！这个夏夜，诗观、诗艺与诗境的交相融合，将带来独一无二的诗意盛宴！
注：本文未标注配图均来源于网络
