对于目前教育市场上的纷纷扰扰，我们也替投资者问了老纪关于“入市”的建议：什么样的人适合选择做教育？什么样的想法，最好不要碰教育？

“教育不是一个挣快钱的行业，如果把教育与金融、流量合到一起，短期可能会有所成长，但长此以往，会有很多的问题显现出来，也不太符合教育市场的规律。”老纪对记者说到，教育是个慢行业，如果你讲求盈利效率，将要素重构而去加快速度，整个逻辑会发生混乱，这是一个很大的问题。

“做教育你不作死就不会死，想把教育行业作死也是一件很难的事情。”重点是找准自己的定位。老纪打了一个形象的比喻：“做教育要抱着开咖啡厅、开书店的状态，更多的是情怀。”是润物无声，是细水长流。做创始人的心态要定，要学会拒绝，警惕诱惑。“对于一个人来讲，人的一生抓住一个机会就足够了。”


老纪说，他做“科学队长”的一个初心就是希望自己的孩子和这一代的孩子可以掌握科学思维，学会思考。在5-10岁的阶段，埋下科学思维的种子。

“我们做科学教育的目的也是希望我们的小朋友能够不被，或者少收一点智商税，不会成为沉默的大多数，不被人割了一茬又一茬的韭菜。他能够发现规律，能用他掌握的或者是传递的科学精神去解释这个世界，能够去培养他动手解决问题的能力，这是我们做科学教育的根本出发点，也是我们做产品的起点。”


聊到兴起时，老纪说自己家的小孩是一个普通的不能再普通的小男孩， “资质平平又不努力”他笑道，“但是他胆小善良啊，那就没事儿了，这一辈子就安稳了。我们家就是努力地培养一个普通的孩子。”

老纪还谈到了自己勾画的晚年幸福，“我和老婆在35岁的时候就讨论过这个问题，什么是晚年幸福，两个标准：一个是孩子很好，一个是有足够的钱花，就可以了。”

老纪的科学队长，在北京的办公室之前是在四合院，后来又搬到了艺术圣地798......一如老纪的情怀，智能与人文兼具，教育也可以很浪漫。