讲到这里，有的老师可能会说，既然目前我们没有确切的答案，在这里讨论这个话题有什么意义呢？

唯物主义世界并不像宗教那样会有一个“大他者”来给予我们某个绝对正确的答案。但这恰恰是我们的自由所在——我们可以自己去思考，可以因为客观的事实变化去做出相应的调整。在这样的思考过程中，我们的个体意识和客观世界相互产生作用——这是我们正在改变的，也是我们思考的价值。

所以，我们现在能做什么？

我们必须意识到“价值姿态”的存在，要去思考它，要反思现在我们采取的行动——我们目前的价值姿态是不是我想要的？需不需要调整？可不可以进一步完善？

同时，一旦明确了方向，我们的行为是否与我们的认知相吻合？我们是否做到了知行合一？如果我们真正做到了知行合一，我们才能从真正意义上形成稳固的自我，从而帮助我们去应对当今这样一个不断变化的世界。

我希望能够通过这样一种偏理性的思维，与大家一起挖掘平日思考之下的一些本质问题。让我们在日常工作中带着批判的眼光去观察工作，观察自我。这也是我们身为教育工作者一直要去探索的。

*文中部分图片来自姚校长在TIDE2021大会上的PPT分享