04看清未来，审时度势，找准自己的位置
刘林近日表示，“十四五”期间民办教育实施公益性为主的方针，坚持营利性学校和非营利性学校两类学校都允许合法存在，但是以公益为主的民办学校应该成为主流主导。
看得出来，允许合法存在，但存在的形式和以前大不相同了。转型迫在眉睫！而转型的前提，是找准自己的位置。
姚侃博士对顶思也表示，民办教育非营利性办学，是民办教育未来发展的主要形式，也是各级政府将来重点能予以支持的方向和路径。
“作为民办学校的举办者，我觉得首先要确立办教育的初心和使命，那就是坚持社会主义办学方向，为中国特色社会主义培养建设者与接班人。其次要严格按照国家的政策要求规范办学行为，特别是在收费管理、关联交易等方面往非营利方向进行调整规范，守好这一底线。再者要加大师资、教学等方面的投入，把高质量办学摆在首位、落在实处，同时切实提高餐饮、住宿等后勤服务水平，真正办成区域内的优质学校。”他十分中肯地说道。
另据顶思此前报道，按照民办学校5%在校生占比的红线，在存量被压缩的情况下，义务教育民办学校仍有很大的发展空间。但是这个空间不再是增量，而是差异化、特色化发展。
这也意味着这一轮加速规范后，优质民办将会脱颖而出。
这一点也得到了姚侃博士的认同：“民办学校只有形成自己的办学特色，与当地公办学校形成差异化发展，才能有旺盛的生命力。”
民办学校差异化、特色化发展，转型路径有哪些？
他给出了三条建议：
一是，可以突出国际教育办学特色，通过引入IB、A-Level等国际课程，更新先进教育理念，提升国际化教育程度，满足出国升学的教育需求；
二是，坚持五育并举，培养全面发展的学生，特别是走出传统公办学校应试教育怪圈，用丰富多彩的活动、校外研学等培养学生更多的软技能，让家长看到学生不一样的成长；
三是，实施小班教学，提高生师配比，更好地实现因材施教和个性化教学，减轻“双减”政策实施后的家长焦虑。
民办学校有灵活的办学机制，为何不去尝试探索教育模式的创新？换个角度说，民办学校发挥自身优势，打开更多的想象空间，才是消除当前迷茫的正解。
* 图源/pexels
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