的办学理念。

此外，汇佳丰富多彩的学生俱乐部和学生社团是学校的又一大亮点。80%的中小学生都参加过俱乐部和社团活动，并体验过俱乐部文化。俱乐部和社团活动是学生自主思考、探究的过程，对培养学生的自主意识、社会责任感和公民意识都起到了重要作用。

学校俱乐部数量繁多，包括声乐、器乐、舞蹈、球类、陶艺、书法、口才、外语、马术、高尔夫、魅力科学，机器人，人工智能，编程、无人机、冰球，网球，游泳，击剑，烹饪，编织，电影制作，戏剧表演等上百个俱乐部选项。

▲汇佳马术俱乐部

▲汇佳器乐俱乐部

▲汇佳书法俱乐部

▲汇佳游泳俱乐部

▲汇佳学生荣获2021国际中学生短片电影展组委会特别奖

▲汇佳学生影视作品《网》

而中学部社团则是学生课余生活的重要组成部分，社团是学生自发创建，自己安排自己的活动和团队建设，社团是丰富学生学校生活的重要辅助，学生们根据自己的兴趣爱好创立形形色色的社团，这当中涵盖人文，科技，艺术，体育，科学，公益，经济，历史，军事等方方面面的领域。社团活动旨在让学生在活动中培养自身的各种技能，并通过这些丰富多彩的活动，积累社会实践能力，艺术表达能力，人际交往能力，团队协作能力等并逐渐让自己在学习之外的生活中找到自我，认识到自己的优势和不足，最终成为一个最好的自己。

▲汇佳IBG社团出版物

▲汇佳辩论社

▲汇佳摄影社

不论是学校管理，还是课余生活，学生的自主性都得到了充分的展现，培养学生的领导意识和主人翁精神正是汇佳一以贯之的愿景。

04差异化培养：双优班、双语融合部横空出世

哈佛大学教育研究院教授Howard Gardner曾言，在过去的几个世纪，教育的最大错误就是把所有孩子当作只是存在微小差异的相同个体，而以同样的教学方式教授他们同样的知识。一语道破“差异化教育”的迫切需求。汇佳自创办起就一直坚持“差异化”办学理念，在大规模的实际教学中落实这一理念，为学生提供个性化教育。

在这一理念指导下，“双优班”的创新改革横空出世。曾几何时，学生需要在发展体育爱好和保持学业之间二选一，无法兼顾。但这并不是理想的学习模式，两者可以共同培养的学生品质，为学生提供更多选择，也应有更好的结合方式。

汇佳的冰球、高尔夫、网球“双优班”应运而生，并提供了创新性的解决方案：每周设置充足的体育训练课，同时让孩子们接受学校正常的学科教学，把体育作为一个独特优势，培养运动素质和学科成绩双优的学生，以及具有社会责任感、创新精神、实践能力的复合型人才。

追溯汇佳在体育教育的发展历程，汇佳学校行政副校长姜娜女士介绍：

“汇佳学校坚持学科、艺术、体育三点支撑、同等重要的IB全人培养理念，当然也离不开董事长王志泽先生对体育教育的高度重视。

通过兴趣引导、个性选择和尊重差异的原则，引导孩子们发现并选择自己喜爱的运动项目，养成终身运动的习惯；通过参与运动，培养孩子们的意志品质、规则意识和运动精神，包括阳光、乐观和克服困难、迎接挑战的强大心理。”

▲汇佳冰球双优班

▲汇佳高尔夫双优班

▲汇佳网球双优班

在“双优班”，体育和学业紧密结合，很多教学在运动中辅助完成。与普通孩子相比，“双优班”的孩子通过长期规律的运动训练，不仅掌握了运动技能，还大大提升了综合素质，比如抗压能力、团结、执着、求胜、领导力等等。而这些素质同时会促进学生的学业发展。此外，“双优班”的学生将获得更多比赛机会，例如NCCA联赛等。优异的体育成绩在未来申请大学时也将会是加分项。

同时，九年一贯制“双语融合部”是汇佳近两年推出的创新型教学模式，将汇佳近30年积累的IB教学精髓与国家课标结合，让更多孩子不再受困于应试教育，而是在享受探究式学习的同时，掌握未来人才必备的技能，成长为具有国际视野的终身学习者。

▲汇佳双语融合部课程体系

疫情三年的影响和国际形势变化，让更多家长重新考虑孩子出国留学规划，“两条腿走路”正是家长的迫切需求。汇佳“双语融合部”以尊重孩子的独特性为前提，以国家义务教育课程为载体，加强英文水平培养，同时提供多种核心素养课程、拓展课程和品德课程，无论未来就读国内大学还是留学，学生将拥有更多选择空间。

观点

顺向而动，顺势而为，保持活力

北京市私立汇佳学校执行校长李艳丽认为，30年风云变幻，汇佳依旧能够保持优势，首先在于汇佳“全人教育”的定位。努力打造一所适合每个孩子个性成长的生态学校，帮助每一名学生成为最好的自己，给予他们合适的平台和机会，配备丰富的课程及资源，注重体验和过程。在社会需求多样化的今天，学校就是一个包容的百花园，即使“藤校”是许多人的心之所向，但并不能定义成功，学会享受生活，做一个幸福快乐的人，才能保有终生学习动力。

李艳丽 北京市私立汇佳学校执行校长

其次，还得益于汇佳一直坚持的“新型 高品位 国际化”的办学宗旨。自创办起，创新就内化为汇佳的基因。不论是早年敢为人先，投入民办国际化教育的浪潮，引入IB，开创美国、澳大利亚留学中心，教育出海远赴新加坡；还是将马术、冰球、高尔夫等特色体育课程列为必修课，创办双语融合部等，汇佳一直坚持创新的精神、高品位的落地、国际化的视野。

最后，汇佳还得益于高标准教学。汇佳的IB教育从最开始的个位数毕业生，到现在已经培养了3400多名通往世界各地的学子，他们的整体成绩值得骄傲。前30%的学生能够进入世界前30名校，前50%能够走进前50，而几乎百分之百的学生都能进入前一百的大学，今年，汇佳IB成绩再创新高，全球640名满分学子，汇佳便占据3个席位。此外，不论是学科、体育还是艺术，在汇佳，“普娃”逆袭案例极多。

李艳丽认为，近三年来，反复的疫情、复杂的国际政治经济环境、各项教育新政等对民办学校的发展带来一些冲击，但她依然充满信心。国家基础教育改革的方向已经非常清晰，越来越重视学生的核心素养，重视全人教育，这是汇佳过去30年一直坚持追求和实践的，有自己的优势和经验。

另外，国家坚持教育对外开放的政策没有变，培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才的需求也迫切存在，这与汇佳“怀祖国心，做世界人”的培养目标也不谋而合。

总之，无论是公办还是民办，始终要坚守立德树人，以人为本，全人教育的教育初心，要能够提供高质量，有特色的学校教育，满足不同家庭，不同个性的学生的多样化选择。

二十大报告中特别强调我们要以教育高质量发展推动中国式教育现代化，为建设教育强国、科技强国、人才强国贡献智慧与力量。汇佳学校也会更好地发挥学校30年的国际教育教学经验和学校独特的办学优势，顺势而为，顺向而动，守正创新，从容地迎接下一个三十年。

作者 | 敖竹梅

图源 | 由学校提供