自9月份新学期开始以来，尤其十月份到现在，短短一个多月，围绕校园恶性事件的负面新闻屡见不鲜。学生被辱骂示众、被扇耳光，被鞭打脚踢、打掉门牙、跳楼自杀……画面触目惊心，涉事学校从幼儿园到中小学，从公办学校到民办学校，甚至国际学校也未幸免。今年时值《教师法》颁布30周年，在人们对涉事老师的口诛笔伐之余，其实教师行为规范方面，各类法规政策并不缺位，何以让殴打体罚等教师失德行为持续成为校园安全的危险源？难道教师违法犯错成本太低？

01 教师恶性事件近期高发

2023年9月新学期，却也是个负面新闻满天飞的开始，而更准确的说，过去的这个十月，对于多个城市的多所学校来说，注定极不平静。

10月12日，江苏泰州市某国际学校曝出“一年级男孩被班主任殴打”，根据网图，孩子身体多处有淤青，而事发原因据称是班主任看到孩子一直哭，一时情急没控制好情绪，事后，学校和教育局和家长沟通、道歉，对涉事老师停职，下一步拟作出开除处理。

同日，贵州某中学一学生因和保安发生口角，被老师打了11个耳光。根据医院检查申请单，其临床症状和体征记录为“被人殴打头部致头痛、眼部肿胀3天”。相关部门组织学校和家属协商，双方已达成和解，并表示会处理涉事老师。

10月23日，重庆某小学，多名学生因不遵守课堂纪律被授课教师扇耳光，区教委对涉事教师作出扣除绩效工资、取消年度评职竞岗和评优评先资格等处理，涉事教师多次诚恳道歉，学生本人及家长接受道歉并表示谅解。

10月26日，江苏苏州某民办幼儿园教师王某某在教学过程中，对一幼儿教育行为失当，导致其一颗乳牙损伤。园方与涉事教师向家长正式道歉，经协商，家长与园方达成和解。

贵州安顺市平坝区红湖中学一学生因和保安发生口角，被老师打了11耳光。有媒体报道称，爆料者提供的视频中，打人老师自己承认打了五六下，因肩周有问题没打那么多。

当然，除了体罚，也有教师因辱骂或歧视等非暴力手段而登上热搜的，比如湖北某中学老师在学生作业上留下一行：“你是孤儿吗？没人管吗？”，并将其作业发群示众，再比如山东某学校老师把学生作业丢在地上，再让学生弯腰趴在地上把作业捡起来。

同时，这个十月还有一桩陈年的案件告破，安徽某武校教练26年前投毒致致7人死亡，130人中毒，10月29日，马鞍山警方向媒体透露了案件始末和追凶细节。

……

一时间，教师的失德行为给校园安全再次蒙上了一层阴影，我们不禁在想，社会发展至今，曾经部分80、90后的记忆，似乎仍在校园上演。

02 相关法规并不缺位，缘何事故不止？

1993年10月31日，《中华人民共和国教师法》颁布，对教师各项行为提出了法律要求，其中第三十七条明确：

教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：

（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（二）体罚学生，经教育不改的；

（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

2016年，我国建成全国教师管理信息系统，开展精准管理，2017年该系统全面启用，严重违背师德的情况将被录入系统。

2018年11月8日，教育部印发了《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，作为新时代教师的基本规范，《准则》提出：师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。同时提出：

对于有虐待、猥亵、性骚扰等严重侵害学生行为的，一经查实，要撤销其所获荣誉、称号，追回相关奖金，依法依规撤销教师资格、解除教师职务、清除出教师队伍，同时还要录入全国教师管理信息系统，任何学校不得再聘任其从事教学、科研及管理等工作。

那么问题来了，法律法规有，系统也有，行为准则也有，监管并不缺位，缘何校园安全事故不止？

除了个案的具体原因，我想还有一个更为共通的因素，那便是工作压力。这压力既来源于职称，来源于薪资，也来源于各类教学工作之外的繁忙事务，当教师群体的压力达到阈值，那么情绪崩溃到难以自制便就无法避免。虽然，这并不能成为体罚殴打的借口，但全国1880余万教师确实或多或少面临着各类职场压力。

10月26日，郑州市某小学一23岁女教师因工作压力太大而自杀。这位年轻的教师，2023年8月开始任教该学校，并担任班主任，平时性格开朗。据悉，导致该名教师自杀的原因，除了日常教学工作外，还来自于应对上级检查，拟写材料等课外行政工作所带来的巨大压力。

这当然不是个案，近几年倒在各种工作压力下的老师也不在少数。而除了工作压力，教师群体同样面临着各种暴力事件，甚至于来自网络的暴力威胁。同样是在郑州，去年就发生了教师因“网课爆破”而猝死的痛心事件。

从这个角度看，老师又何尝不是无奈的可怜之人？

结语

除了这些暴力事件，近期大家关注的校园问题，还有“课间10分钟变课间‘圈养’”以及“脆皮学生”，从不同角度暴露了当下教育的诸多问题，细品会发现这些问题其实都有共同指向。就教师而言，希望每一位老师都能严守规章制度，时刻树立良好的师德师风。但对于学校、社会、家庭来说，也有很多需要努力改进之处，除了给教师减负，让教师回归教学主业，潜心教书育人。但同时也要做好事前监督，心理疏导以及价值观引导，防隐患于未然。教育是一场关于爱，关于成长的双向奔赴。

作者 | Andy

运营 | 天悦

栏目介绍

热点追踪：迅速聚焦国际教育界热点事件。