03 锁定“科创”主旋律，打造国际教育“高地”闪亮名片

近年来，在人工智能迅猛发展的大潮下，STEM教育备受推崇，许多学校纷纷打出科创教育的招牌。然而，并非所有学校都能把握住时代趋势，办出自身的特色。

2013年成立的苏州北美是江苏省唯一一所省教育厅批准，中国国家教育部备案的中外合作办学学校，它兼具普高与国际升学双通道，教育实力强大，资源丰富，自诞生之际就备受关注。在创校的早期，苏州北美就将科技创新视为立校之本，兴校之魂，它顺潮流而动，且行于时代之先。

在苏州北美看来，STEM教育方兴未艾，但科创教育理念却亟需更新。首先，需要重新定义成功的标准。成功并非仅仅停留在知识层面，还必须关注实践层面，必须激发学生的内驱力和终身学习的动力，促成学生成为社会建设的一份子。

此外，培养创造性思维也是大势所趋。人工智能时代的来临意味着基础劳动的可替代性，同时更昭示着人与人之间的竞争与合作方式将产生翻天覆地的变化。为了更好地适应“人机共生”的未来，科创教育首先需要引导学生学习和理解AI思维，深入构建创新性、批判性思维，从而在快速变化的世界中找准定位，不断突破。

随着创校走入第二个十年，苏州北美已逐渐凭借“科创”特色成为当地教育的一张闪亮名片。多年来，苏州北美一直通过校企合作、院校合作、校际合作、家校合作等方式赋能区域内的师生，目前已有来自46个不同学校的上千名中小学生来学校进行“科探”体验，包含科技创新节、院士科普进校园、家长科探沙龙、学生科探体验、学生科探项目等活动。苏州北美为全省的科创教育提供了一个崭新的视角，也为高中科学探究课程提供了一个特色样本，正源源不断地向外辐射自己的“科创”能量。

结语

近期，“藤校”宾大正式开设人工智能本科专业，雷军在“两会”上提出将人工智能纳入中小学课堂，新一轮“科技革命”风起云涌的漩涡已经席卷教育的方方面面。科创教育不仅关乎青少年终身发展，更在深层次上塑造国家未来的繁荣。在瞬息万变的科技时代，期待苏州北美书写更多“科创”故事，更期待莘莘学子以苏州北美为起点，自信地走向熠熠生辉的无限未来。

来源 | 敖竹梅