敏捷领导者认识到，当人们被启用，参与并充满活力时，他们的工作效果最佳。赋予“个人权力”是敏捷领导者的必要技能，因为它们可以平衡组织的新的需求和紧张。

敏捷领导者认识到“赋权”并不是“可有可无”的概念。相反，它是领导行为的延续，它响应着当前的变革背景。

8.“团队协作”，实现的不仅仅是个人

敏捷领导者建立在高度信任，尊重和有意义的工作关系基础的团体之上。他们的作用是为这些团体提供有效运作所需的一切，然后让他们在自己的职责范围内自主运作。

敏捷领袖理解宽恕、积极、慷慨和感恩是健康工作环境的重要组成部分。该小组的健康运作以及心理健全的保护，使敏捷领导者能够鼓励学习和发展，同时平衡持续的产出和绩效，以造福组织。

9.“好的想法”可以来自本组织的任何地方

接近问题的人通常对如何解决问题有着更好的想法。敏捷领导者允许自己对他人的影响和看法保持开放态度，无论他们的身份地位如何。

为此，敏捷领导者停下来倾听，并抽出时间真正地听取他们同事的改进想法和意见。即使没有使用某些想法，敏捷领袖也会通过帮助人们了解哪些想法有用而哪些想法没有用来鼓励持续创造力。

说明：以上9个小原则的内容翻译自：Agile Business Consorttium，巴山翻译

从某种程度上ISS新加坡国际学校采用了这一架构，并从某一点切入，将灵活领导力“情景化”，从而开发出三个支柱，这三个支柱确保了ISS国际学校在管理上有一个创新的改变。

图片源自：ISS新加坡国际学校

以往的“线性学习方法”已不再适用，旧的教育模式也已不再奏效，尤其是在应对今天的快速变化。ISS国际学校意识到，需要开发一种新的方式进行沟通，那么也就意味着国际学校需要将新的工作放到工具箱中，即将过去的“陈规”抛诸脑后，将新的教育方式方法放进来。

Margaret校长就ISS国际学校的中三个主要战略进行了描述和说明：

首先，“管理方式”的转变。以往的“线性的管理”方式已不再有用，国际学校将采取“欣赏式的问答”方式。这种方式核心思维是找出哪些是好的，而线性的管理方式则是找出哪些是不好的。欣赏式的问答是在最开始的时候，观察哪些是有效的、重要的，为什么重要。正如上面第五条所言，“情感”是增强“创造力”和“创新”的基础，这种新的转变可以带领团队进入到更好的工作状态，并作出承诺。

与线性管理方式不同，通过SWOT分析法，团队的每一个人都会将每一种可能的积极因素考虑到项目中，最后的结果是远远超出“线性的思维流程”。这样一来，就是这么一种策略，让大家知道“未来”在哪儿，而不是看“过去”在哪里，即人们看到以后的“理想状态”是什么样的，而不是“过去的状态”。

SWOT分析法，即态势分析法，就是将与研究对象密切相关的各种主要内部优势、劣势和外部的机会和威胁等，通过调查列举出来，并依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论，而结论通常带有一定的决策性。| 源自：百度百科

其次，梦想也是一种非常重要的思考方式，也是我们常用的一种策略，而且这样一种欣赏式的问询，也从心理学的角度上来讲非常有用。改变了过去老师采用“一言堂”式的单向沟通，问学生，“这是你们要做的，这是为什么要做的理由”等等。

Margaret女士说， “‘领导者’和‘参与者’，要互相重新界定沟通方式。我们称这种新的沟通模式为‘帮助模式’（HELP），帮教研组员一起谈论面临的变化。他们最开始谈论的是“现在在发生什么，事实是什么”，这些都是非常有用的。

当你在谈论“事实”的时候，你就会极大的提升大家的共同理解。同时消除大家的误会，以及信息的不对称。这个时候领导者就会在所陈述的事实的基础上，去问这些组员：“你对这种变化是有什么感觉呢？”然后再去看一看其他的这些教研组的成员，对这种变化的反应。

这样的一来，就能够让你的团队成员在客观事实的基础上，来表现他们的情感。你只有知道他们的心里话，你才能更好的去进行陈述。所以这样一来的话，你就能够去调出这些组员的情感去进行更好的管理。

另外一点就是团队的领导知道“客观”发生了什么？团队成员在“主观”上发生了什么？知道了这两点之后，这会不会给你一个非常不同的角度呢？这个时候领导者就会变成一个教练，通过这种主观和客观上的互动来创造出一种新的学习流程。

Margaret女士说，“我们学校做每一个活动都与联合国的可持续发展目标相联系。我们的学生会和小学生一起联合做 “回收”的项目，并加以落实。我们从“大水漫灌式“的教育走向了“变革”，我们强调学习的影响力，而且我们还需要有创造力，要通过创造力的方式去应付新加坡的教育监管。我们把我们所有的证明和依据都收集起来，而且每一个阶段都做了详细的记录，所以最后我们这样的变革也被当地新加坡的教育当局所接受，并且非常成功”。

最后Margaret校长强调，“不要盲目的去吸收每一个我们今天讲的建议，你首先要想“你所在的场景下，你所处的大环境。哪些是适用于你的，哪些是不适用的。然后再去做，我祝大家好运，而且祝大家变革成功。