C组工作坊中，密内瓦大学计算学院院长Richard Holman以真假新闻切入，阐述了如何培养批判性思维；领科教育苏州校区校长王文分享了如何设计高质有效的STEAM PBL课堂教学的经验；上海市史坦默国际科学教育研究中心秘书长王雪华则为大家带来了学校STEM课程实践中的10个真问题。

Aoba日本国际学校教学法专家 Paul Lowe
D组工作坊中，Aoba日本国际学校教学法专家Paul Lowe, Aoba日本国际学校集团教育发展策略总监Edward Lawless分享了基于探究和问题的团队学习的方法；香港国际学院校长Toby Newton以介绍了HT课程及其重要性；惠灵顿中国早期教育教学总监Fiona Carter探讨了幼儿园集团化管理中的策略与挑战。

“国际学校的双语教育”圆桌论坛
“双语教育”历来是国际教育中的热点话题，RAISE亚洲国际学校大会特为此设立了“国际学校的双语教育”的分论坛。上海西外外国语学校总校长林敏从双语教育的内涵与实践的反思；新加坡加拿大国际学校中文校长熊华丽从国际学校的双语教育的创新与坚持；Kaplan国际英语水平测试工具产品总监Danielle Chircop从语言学习测评工具；无锡协和双语学校校长林旭从小学双语教学的阅读策略等角度，分享了各自的心得。四位嘉宾与上海光华中学校长陈河清一起，在分论坛后的圆桌论坛，与参会人员就双语教育的话题做了进一步探讨。

“国际课程与全球素养”圆桌论坛
而近来国际教育的另一个热点则是“全球素养”。在“国际课程与全球素养”的分论坛上，印度公学校长Sanjeev Kumar Sinha、世界外国语小学国际部校长陈吉菁、亚洲协会全球教育中心项目发展执行总监Alexis Menten、剑桥大学国际考评部东亚区高级经理李娜&东亚区经理冯玉润分别从印度教育体系的全球影响、全球竞争力学生培养、全球竞争力评估、全球视野课程的方向，带来了四场主题演讲。在其后的圆桌论坛上，上海康德双语实验学校执行校长Rachel Borland与分论坛的嘉宾们一起带来了精彩的讨论。

“国际学校的集团化发展”圆桌论坛
因最近的民促法新政，“教育集团”在近期也备受关注。在“国际学校的集团化发展”分论坛上，诺德安达教育集团中国区总监Mike Embley根据诺德安达的经验讨论了管理中国和海外的集团化增长的话题；中育集团董事长王伟则从如何保持理念文化的一致性的角度讨论了集团化发展；伦敦大学学院教育学院国际领导力中心总监Jonathan Dale则讨论了发展具有研究基础的教育网络；重庆巴蜀中学教育集团总校长王国华则探讨了公办学校在国际教育方面的集团化发展。ISS国际教育集团亚太区副总裁Dale Cox在其后的圆桌论坛，与以上四位嘉宾一起就“集团化发展”的话题做了进一步的探讨与交流。

惠灵顿中国高级教学总监Ahmed Hussain
说到“教学质量”，自然是所有教育者们绕不开的一个话题。在“教学质量的评估与提升”的分论坛上，嘉宾们带来了诸多前沿成果。上海美国学校校长Marcel Gauthier从创建卓越文化来确保高质教学的角度做了分享；MAP考试大中华区负责人陈曦探讨了MAP考试对国际教育质量保证的作用与影响；惠灵顿中国高级教学总监Ahmed Hussain分享了提高和完善教学的策略；中国教育学会国际课程研究与发展中心副主任王莉探讨了国际教育中的双语教师标准体系建设。在其后的圆桌论坛中，伦敦大学学院教育学院领导力发展中心顾问Robin Attfield和上述四位嘉宾一起，与参会者做了探讨。

“未来学校空间设计”圆桌论坛
关于“学校空间设计”，本次大会也设立了“未来学校空间设计”的分论坛。英国坎特伯雷国王学校国际部校长Geoff Cocksworth论述现代国际化学校设计的教学及人文基础；教育建筑工作室创办人萧博思分享了为国际化和未来教育定制的专属“教育场景”；上海新纪元双语学校校长李海林则带来未来学校设计的逻辑起点；欧艾斯中国执行总裁王月华分享了智能化设施管理如何助力未来学校发展。Toby Newton也在其后与四位嘉宾一起，在圆桌论坛上就此话题做了进一步探讨。

“国际学校的STEAM&PBL”圆桌论坛
“STEAM&PBL”是教学探讨的“前沿话题”。在“国际学校的STEAM&PBL”分论坛上，领科教育苏州校区校长王文将两者结合，带来了PBL如何让STEM高质有效的分享。Edward Lawless & Paul Lowe共同带来了探究式、问题引导式的团队学习的经验与挑战的分享；优达学城中国区总经理熊尚文则论述了AI变革时代，我们需要怎样的人才；圣彼得学院课程总监Daniel Marenda介绍了圣彼得学院的STEAM项目。王雪华与以上四位嘉宾一起，在其后的圆桌论坛上就这一教学前沿话题，与参会者做了进一步交流。

“学前教育的国际化发展”圆桌论坛
“学前教育”也因为最新出台的新政而备受瞩目。在“学前教育的国际化发展”分论坛上，上海市浦东新区海富幼儿园 P4C联合总监 & 外方园长Stephen Walshe、国际文凭组织中国区发展经理姜艳 、华德福教育科技（上海）有限公司创始人贾思徳、雅居乐教育集团学前教育事业部总经理陶韦伽分别从儿童哲学导入、IB反映的幼教课程发展趋势、早期教育与全球卓越、学前教育集团化发展的思辨角度各自阐述。四位嘉宾亦在之后的圆桌论坛，与惠灵顿中国早期教育教学总监Fiona Carter就此话题做了探讨。

“亚洲国际学校投融资实践”圆桌论坛
除了教育集团化、学前教育受政策影响之外，还有大家关心的“投融资”。在“亚洲国际学校投融资实践”的分论坛上，上海市教育科学研究院民办教育研究所所长董圣足论述了分类管理背景下“国际化”学校的转型与前景；ISC研究中心学校总监Richard Gaskell梳理了国际学校市场的发展脉络与前景；北京市新府学外国语学校创始人卢振虎分享了国际学校投融资之鉴；艾意凯 (L.E.K.)咨询公司新加坡办事处总经理Anip Sharma探讨了中国国际和双语学校发展的机遇与挑战。在之后的圆桌论坛上，北大附属嘉兴实验学校总校长郑彤与四位嘉宾共同就投融资实践进一步做了分享。

18日的大会由同步举行的两场峰会暨培训，以及3条路线6所学校的参访组成。

顶思继2016、2017两届人力资源峰会后，精心推出“第三届国际学校人力资源峰会暨培训”。在会上，顶思人力资源总监贾垣在现场做了2018国际教育行业薪酬报告启动的宣讲，这份国际学校翘首期班的重磅报告已经进入实操阶段。北京王府学校总校长助理严俊则带来了“从校长角度看－如何优化国际学校人力资源工作”的培训；易路软件副总裁张韵则从数字化技术和工具的角度来阐明人力资源管理的改变。

惠灵顿中国人力资源总监Nicole Liang主持培训工作坊
苏州某国际学校人力资源总监金赟分享了“关于国际学校招聘的那些事”；ISS新加坡国际学校校长Margaret Alvarez阐述了如何帮助教师在国际教育行业建立成功的职业发展；为明教育集团人力资源总监梁勇分析了新形势下的国际化学校人力竞争策略。

重庆耀中学校前人力资源部负责人高美华论述了“从青铜到王者的外籍教师招聘之路”；伦敦大学学院教育学院领导力发展中心顾问Robin Attfield带来了教师绩效评估的方式与目的的干货培训；新加坡玮仕集团人力资源总监李燕探讨了核心岗位人员的工作职责与绩效考评；惠灵顿中国人力资源总监Nicole Liang讨论了HR角色的升级与挑战；海嘉国际双语学校人力资源区域总监Natasha Naderi则将关注焦点放在如何让外籍员工融入学校社群。