9枚哈佛offer！上海这位女生，今年凭什么拿下了哈佛？
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作者:Echo、April
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发布时间: 2019-04-18
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看看一位校长的办学理念，从而窥探，真正的国际化教育是什么样子？
一所学校的校长所思考的核心问题之一，便是学校建设究竟以什么为中心，有五个要素需要考虑：学生、教师、课程、制度和文化。 学校也是一个平台，既是学生成长的平台，也是教师成长的平台。某种意义上，我认为也应当是家长成长的平台。借助学校这个平台，家长和孩子一起成长。一个能帮助家长成长的学校，才是真正意义上的好学校。
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谈管理的三个层次：控制、激励、服务。这三个层次既适用家庭教育，也适用学校管理。在管理实践中，这三个层次都是需要的。必要的控制不可或缺，毕竟基本的秩序要维持，基本的制度要建立。在此基础上，要思考如何把学生与教师的积极性激发出来，要发挥他们的潜能。 管理的最高层次是服务，教师为学生与家长服务，学校管理者为教师和学生服务。
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教育者的职业使命，有三个层次。第一个层面，我们自己要不断成长进步，要让学生遇见的是更好的自己。第二个层面，承担社会责任，为伟大民族复兴做贡献。第三个层面，站在一个更大的历史舞台，思考人类命运共同体的未来。
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教师职业的特殊性在于，我们不能满足于用基于过去的知识去教面向未来的孩子，发展、变化才是永恒的主题词，因而，教师需要将自己放在学习区，永远处于学习的状态，这才是最好的教。
还记得万校长在接受顶思采访时说道，平和人物需具备“五自”精神，分别是：自主，自由，自然，自信，自省。其中自主是所有教育的核心，因为我们的学生终将离我们而去，独自面对这个世界，因此好的教育一定是以培养学生自主能力为核心的，而非灌输与塑造。 以上，顶思与所有教育从业者共勉。 2019年的美本季即将落幕，一路艰辛与狂欢过后，恭喜所有收获佳绩的学校，也祝愿所有学子，在未来继续努力，不负好offer。
