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挥手告别哈罗公学,只因他找到了个性化教育的未来土壤
来源: | 作者:徐康乐 | 发布时间: 2019-04-19 | 754 次浏览 | 🔊 点击朗读正文 ❚❚ | 分享到:

建筑大师Renzo Piano打造的充满设计感的校园环境令人向往

图片由荟同学校提供

Q7对于那些希望成为卓越校长的人,有什么建议?

A:当老师们逐渐成为学校领导的时候,往往从事行政工作的时间越来越多,从事教学的时间就少了,他们逐渐淡忘为什要当老师。首先要不忘初心,保留那份培养年轻人、让他们实现人生价值的使命感。

很多校长受到很多行政事务的制约,从而很难专注教育教学本身,在这点上荟同的机制是可以借鉴的。我们的总部承担了大部分行政管理的职能,让校长可以没有后顾之忧,把精力聚焦在学校教育教学和整体发展。

同时,我想谈一下Radley College的校长,他当时带给我很大的影响。他是一个传奇的校长,他有一个特别显著的优点,就是总能看到别人身上的闪光点,他很真诚地鼓励每一个老师,他让你觉得自己的很重要、很特别。当我刚成为老师的时候,很担心自己经验不足导致失误,但校长遇到我时总会寒暄几句,他能准确说出我最近在做什么,并且热情地鼓励我,从而让我倍受鼓舞的同时也不敢懈怠。

Q8作为一名父亲,您觉得什么是好的家庭教育?

A:我的父母对我影响很大,我在16岁前没有在家里看过电视,小时候我也有很多怨言,班里其他同学讨论电视上热播的节目时,我好像外星人一般插不上话。但是这让我有了大量的阅读时间,这种阅读习惯让我受益终生。

当然这不一定适用于这个时代的孩子或者所有家庭,但我想说好的家庭教育一定是爱与规则并存,不是让孩子想做什么就做什么,这并不是个性化教育。例如我们说接下来是晚餐时间,那么在这个时间里一家人就是一起用餐、交谈,不能用手机,所有人都要遵守。

我的女儿14岁了,她对各种电子设备都很熟悉,也很擅长利用网络搜寻信息,但她对社交媒体始终保持距离,她和她母亲经常会在艺术馆待上2小时,临摹创作自己的作品,但不愿把这样的时间用在社交媒体上。