TopMEDIA
顶思传播
大鱼计划：国际教育赋能乡村教育的担当者行动！
我们到乡村去，不是去找一个释放爱心同情心泛滥的一个对象
为支持国内的乡村教育，发挥国际学校的社会价值，2019年顶思第二届亚洲国际学校大会期间，将正式启动“顶思公益·大鱼计划”。“大鱼计划”由顶思与专注乡村儿童阅读领域15年的“担当者行动”联合发起。未来3年，我们的目标是筹集100万，其中40万用以“班班有个图书角”的建设，60万用以“教师网络学院”项目的开发上线与运营，目标实现4000多名乡村教师完成学习与认证。
著名未来学家丹尼尔.平克在《全新思维：决胜未来的6大能力》一书中指出，未来我们必须掌握的6大能力，叫做三感三力。三感是指设计感、娱乐感、意义感；三力是指故事力、交响力和共情力。
这6种技能几乎都可以从童年时代自由而广泛的阅读体验中获得和培养。无论是其视野的开阔、自信心的培养，还是自学能力、表达能力、聆听能力、专注能力、分析能力的提高都与早期小学教育中阅读兴趣、阅读习惯的培养紧密相关。
面对以“大数据、人工智能、云计算和存储”等为标志的全球科技革命的剧烈挑战，阅读能力的重要性与日俱增，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。
生存在终身学习时代的孩子，面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，需要通过阅读与书的对话，逐渐学习独立思考。因此，阅读是他们学习的基础。
很多发达地区的学校，特别是国际学校都把阅读作为重要的教育手段和目标，把培养阅读兴趣，加深阅读理解和拓展阅读类型作为贯穿不同学习阶段和课程内容的主线之一。
对于农村地区的孩子，阅读的重要性就更显而易见。今天，乡村孩子的父母们绝大多数已经是80后、90后的城市“二代农民工”，“进不去的城市”和“回不去的家乡”成为他们人生窘境的真实写照。
在“讨生存”的艰辛生活中，他们很难把正确的价值观和人生的梦想传递给孩子们。底层生活的艰辛，让孩子们很难有超越性的人生理想和梦想。
让儿童文学经典和丰富的科学世界、艺术世界走进孩子们的心灵，在孩子们成长的心灵中注入“阅读”这一缓缓流动、生生不息的精神之河，是有效解决留守儿童家庭教育缺失和局限性的关键 。
“从长远看，要想从根本上消除贫困，离不开教育。而提升农村孩子的教育质量，阅读是很有效的抵达路径。”全国政协常务委员兼副秘书长、民进中央副主席朱永新在首届中国西部教育发展论坛发言说道。
越来越多的教育类公益组织意识到阅读的重要性，将目光对准了乡村儿童阅读，希望通过阅读项目，来支持乡村孩子的成长与发展。
然而，在乡村推广儿童阅读，并没有想象中那么容易。
阅读教育资源稀缺、专业性低、教师支持度不够、运营成本高等问题，常常让乡村公益项目热闹开场落寞收场。因此，是否能够为乡村孩子提供一套专业的、科学的、可持续发展的公益教育支持体系，显得尤为重要。
为支持国内的乡村教育，发挥国际学校的社会价值，2019年顶思第二届亚洲国际学校RAISE大会期间，将正式启动“顶思公益·大鱼计划”。
“大鱼计划”由顶思与专注乡村儿童阅读领域15年的“担当者行动”联合发起。
其实，这不是顶思第一次关注乡村教育。
作为国际教育资源聚合平台，我们已经与全国500多所国际学校建立了密切联系，正如顶思Slogan“连接改变教育”所言，我们同样想连接乡村教育与国际教育，为乡村教育赋能。
为此，在过去三年，顶思相继邀请了斯坦福大学农村教育行动计划（REAP）主导人 Scott Rozelle教授，华东师大爱飞翔公益基金理事长查建渝，乡村笔记·乡土研学项目发起人汪星宇，在顶思大会等多个场合共话乡村教育。
今天，在积蓄了一定力量后，三周岁的顶思，作为“担当者行动”的战略合作伙伴，才特别发起“大鱼计划”。
大鱼，是中国古代神话传说中的一种神兽，叫鲲。最早出现于庄子的《逍遥游》：“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。”
后人常用鲲鹏之志，来形容一个人的志向远大。我们特将顶思公益命名为“大鱼计划”，抱着“跃读同行”的使命，尽最大努力影响到一个学生、一名老师、一所学校，助力他们鲲鹏展翅，一跃千里。
为什么选择“担当者行动”作为顶思公益战略合作伙伴？
“担当者行动”，中国民间公益助学组织，2004年创立，专注乡村儿童阅读助学领域，倡导和实践的“让每个乡村孩子都能享有高品质阅读”的使命，从未改变。
关于“担当者行动”：
2015年荣获“年度阅读推广机构”和“华文领读者大奖.阅读项目奖”；
连续三年位列“中国民间公益组织透明度和公信力排行榜（GTI）TOP10；
2017年荣获“4A级社会组织”称号，2018年3月获得中基透明指数（FTI）满分基金会；
2018年4月“班班有个图书角”入选中国好公益平台“优质公益产品”
此次联合行动，基于“担当者行动”15年来不断迭代的公益阅读推广体系：县域体系化的“阅读立校”基础教育解决方案，为乡村教育注入“大鱼活力”。
未来3年内，大鱼计划扎根项目点学校，分阶段着力推进两个公益项目：“班班有个图书角”和“教师网络学院”。
班班有个图书角：
为了降低后期运营成本，秉持与好书零距离，让阅读随时发生的理念，“担当者行动”于2009年首创设计“班班有个图书角”公益助学项目。“班班有个图书角”将高品质的图书直接搬到教室里，让孩子们自由借阅。
每个图书角只要2350元，含70本分级分类书目、7寸平板电脑及后期2年内的运营费用、行政管理费用。十多年来，担当者行动服务学校超过30个省，3815个学校、30306个图书角、100万+孩子，5万+乡村教师。
教师网络学院：
我们深知为乡村孩子赋能，必须将目光放到乡村教师身上。然而，面对大规模的公益项目点学校，必须突破资源与人力限制，借互联网+模式打造无边界学习平台。
因此，顶思公益将助力“担当者行动”设计开发乡村教师学习成长平台，从而促进“担当者行动”乡村儿童助学落到实处，也能满足项目点学校以外其它学校教师的专业成长需求，对中国的儿童教育事业做出应有的贡献。
“担当者行动”作为乡村儿童阅读公益项目的代表，曾参与REAP对于乡村阅读的影响评估。历时三年的追踪评估发现，贫困地区小学生缺乏适龄读物和阅读指导，阅读时间少、阅读能力较差。和对照组学校比较，开展了班级图书角项目并结合有效的教师阅读培训后，乡村学生的阅读兴趣、阅读能力和学业表现都得到了显著的提高。
研究结果表明，班级图书角+教师培训是有效提升乡村孩子阅读能力和学习成绩的手段。这也是“大鱼计划”在“班班有个图书角”和“教师网络学院”发力的主要原因。
未来3年，我们的目标是筹集100万，其中40万用以“班班有个图书角”的建设，三年内预计覆盖20～30所乡村小学，约170个班级图书角，7000多名学生；60万用以“教师网络学院”项目的开发上线与运营，目标实现4000多名乡村教师完成学习与认证。
如何参与支持“大鱼计划”？
顶思将在“担当者行动”设立“大鱼计划乡村基础教育专项基金”账户。每一笔资金的注入与支出，“担当者行动”都会出具明细公示。
01 如何成为“大鱼计划”合作伙伴
大鱼计划，跃读同行。联合全国国际学校和教育同行们，共同推进公益教育慈善事业发展。捐赠5万+人民币善款，即可成为顶思公益合作伙伴。
所有费用汇入“担当者行动”基金会“大鱼计划”专项基金，由“担当者行动”开具公益事业捐赠专用收据。
“担当者行动”拥有“非营利组织免税资格认定”与“捐赠税前扣除资格” 两项财税认证、慈善组织公开募捐资格证书。
所有公益合作伙伴，都可以：
获得“大鱼计划”公益合作伙伴证书
捐建冠名6个班级图书角
参与年度“班班有个图书角”捐建仪式及在建角报道中“公益致谢”
成为教师网络学院支持学校之一
获得顶思“大鱼计划”专栏报道一条
在2019RAISE晚宴上发表公益感言
获得2张2019RAISE晚宴门票
品牌在大会报道的公益项目中露出
除此之外，公益合作伙伴还可以通过以下方式延展对项目的支持：
（1） 图书角建设：作为志愿者，到乡村学校去实地参与班级图书角的搭建；
（2） 成长讲坛：作为嘉宾，为孩子们分享自己的成长故事，或是上一节音乐课、艺术课，启迪智慧；
（3） 阅读推广：作为公益讲师，担任阅读研习营分享嘉宾，给老师们分享前沿的阅读理念及实操的阅读推广方法；
（4） 访学项目：为乡村学校提供实地访学支持等。
（5） 促进文化交流，安排当地特色旅游路线、体验民俗，加深对当地文化的理解
02 个人及其他团体参与支持方式
（1）个人或团体直接参与众筹捐款，每一笔捐赠都将清晰记录。
（2）报名成为大鱼计划“跃读行动大使”，线上参与“网络教师学院”乡村儿童阅读课程和教师培训体系的设计和开发，或者作为公益讲师，线下参与阅读推广研习营。
（3）顶思周边衍生产品的义卖所得，皆悉数捐赠到大鱼计划专项基金。
“如果让农村孩子在儿童时代学会阅读、养成阅读习惯，他就掌握了终身自我学习的能力，这无疑给孩子们插上了一对梦想飞翔的翅膀。”
大鱼计划，只是顶思公益走出的第一步。乡村教育板块，我们将逐步自下而上的从乡村学校的学生、教师、校长出发，嫁接顶思现有业务体系，且整合全国国际学校及行业资源，构建多维度、线上线下相结合的乡村教育公益发展计划。
但我们的目标，正如“担当者行动”创始人张同庆老师所说，“总有一天，我们到乡村去，是去找朋友，找同伴的，不是去找一个释放爱心同情心泛滥的一个对象……所有的主体没有身份、地位、财富和出生的区别，而在共同追求未来的目标上，我们在一起。”
公益无疆，大鱼计划期待与您在这条道路上并肩前行……
项目咨询电话
上海 021-60496511
北京010-53382767
大鱼计划，跃读同行。我们诚邀您参加2019RAISE大会晚宴，届时将有300+国际学校校长、管理层、投资人、知名媒体出席晚宴，一起见证该项目的启动。
文 | Echo
编 | 田菁
著名未来学家丹尼尔.平克在《全新思维：决胜未来的6大能力》一书中指出，未来我们必须掌握的6大能力，叫做三感三力。三感是指设计感、娱乐感、意义感；三力是指故事力、交响力和共情力。
这6种技能几乎都可以从童年时代自由而广泛的阅读体验中获得和培养。无论是其视野的开阔、自信心的培养，还是自学能力、表达能力、聆听能力、专注能力、分析能力的提高都与早期小学教育中阅读兴趣、阅读习惯的培养紧密相关。
面对以“大数据、人工智能、云计算和存储”等为标志的全球科技革命的剧烈挑战，阅读能力的重要性与日俱增，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。
生存在终身学习时代的孩子，面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，需要通过阅读与书的对话，逐渐学习独立思考。因此，阅读是他们学习的基础。
很多发达地区的学校，特别是国际学校都把阅读作为重要的教育手段和目标，把培养阅读兴趣，加深阅读理解和拓展阅读类型作为贯穿不同学习阶段和课程内容的主线之一。
对于农村地区的孩子，阅读的重要性就更显而易见。今天，乡村孩子的父母们绝大多数已经是80后、90后的城市“二代农民工”，“进不去的城市”和“回不去的家乡”成为他们人生窘境的真实写照。
在“讨生存”的艰辛生活中，他们很难把正确的价值观和人生的梦想传递给孩子们。底层生活的艰辛，让孩子们很难有超越性的人生理想和梦想。
让儿童文学经典和丰富的科学世界、艺术世界走进孩子们的心灵，在孩子们成长的心灵中注入“阅读”这一缓缓流动、生生不息的精神之河，是有效解决留守儿童家庭教育缺失和局限性的关键 。
图源 担当者行动
“从长远看，要想从根本上消除贫困，离不开教育。而提升农村孩子的教育质量，阅读是很有效的抵达路径。”全国政协常务委员兼副秘书长、民进中央副主席朱永新在首届中国西部教育发展论坛发言说道。
越来越多的教育类公益组织意识到阅读的重要性，将目光对准了乡村儿童阅读，希望通过阅读项目，来支持乡村孩子的成长与发展。
然而，在乡村推广儿童阅读，并没有想象中那么容易。
阅读教育资源稀缺、专业性低、教师支持度不够、运营成本高等问题，常常让乡村公益项目热闹开场落寞收场。因此，是否能够为乡村孩子提供一套专业的、科学的、可持续发展的公益教育支持体系，显得尤为重要。
为支持国内的乡村教育，发挥国际学校的社会价值，2019年顶思第二届亚洲国际学校RAISE大会期间，将正式启动“顶思公益·大鱼计划”。
“大鱼计划”由顶思与专注乡村儿童阅读领域15年的“担当者行动”联合发起。
其实，这不是顶思第一次关注乡村教育。
作为国际教育资源聚合平台，我们已经与全国500多所国际学校建立了密切联系，正如顶思Slogan“连接改变教育”所言，我们同样想连接乡村教育与国际教育，为乡村教育赋能。
右一为斯坦福大学农村教育行动计划（REAP）主导人 Scott Rozelle教授
图片来源：Stanford REAP 官方网站
为此，在过去三年，顶思相继邀请了斯坦福大学农村教育行动计划（REAP）主导人 Scott Rozelle教授，华东师大爱飞翔公益基金理事长查建渝，乡村笔记·乡土研学项目发起人汪星宇，在顶思大会等多个场合共话乡村教育。
今天，在积蓄了一定力量后，三周岁的顶思，作为“担当者行动”的战略合作伙伴，才特别发起“大鱼计划”。
顶思公益·大鱼计划
大鱼，是中国古代神话传说中的一种神兽，叫鲲。最早出现于庄子的《逍遥游》：“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。”
后人常用鲲鹏之志，来形容一个人的志向远大。我们特将顶思公益命名为“大鱼计划”，抱着“跃读同行”的使命，尽最大努力影响到一个学生、一名老师、一所学校，助力他们鲲鹏展翅，一跃千里。
为什么选择“担当者行动”作为顶思公益战略合作伙伴？
“担当者行动”，中国民间公益助学组织，2004年创立，专注乡村儿童阅读助学领域，倡导和实践的“让每个乡村孩子都能享有高品质阅读”的使命，从未改变。
“担当者行动”的十年阅读助学服务大数据
关于“担当者行动”：
2015年荣获“年度阅读推广机构”和“华文领读者大奖.阅读项目奖”；
连续三年位列“中国民间公益组织透明度和公信力排行榜（GTI）TOP10；
2017年荣获“4A级社会组织”称号，2018年3月获得中基透明指数（FTI）满分基金会；
2018年4月“班班有个图书角”入选中国好公益平台“优质公益产品”
此次联合行动，基于“担当者行动”15年来不断迭代的公益阅读推广体系：县域体系化的“阅读立校”基础教育解决方案，为乡村教育注入“大鱼活力”。
未来3年内，大鱼计划扎根项目点学校，分阶段着力推进两个公益项目：“班班有个图书角”和“教师网络学院”。
班班有个图书角：
为了降低后期运营成本，秉持与好书零距离，让阅读随时发生的理念，“担当者行动”于2009年首创设计“班班有个图书角”公益助学项目。“班班有个图书角”将高品质的图书直接搬到教室里，让孩子们自由借阅。
班班有个图书角
每个图书角只要2350元，含70本分级分类书目、7寸平板电脑及后期2年内的运营费用、行政管理费用。十多年来，担当者行动服务学校超过30个省，3815个学校、30306个图书角、100万+孩子，5万+乡村教师。
教师网络学院：
我们深知为乡村孩子赋能，必须将目光放到乡村教师身上。然而，面对大规模的公益项目点学校，必须突破资源与人力限制，借互联网+模式打造无边界学习平台。
因此，顶思公益将助力“担当者行动”设计开发乡村教师学习成长平台，从而促进“担当者行动”乡村儿童助学落到实处，也能满足项目点学校以外其它学校教师的专业成长需求，对中国的儿童教育事业做出应有的贡献。
“担当者行动”作为乡村儿童阅读公益项目的代表，曾参与REAP对于乡村阅读的影响评估。历时三年的追踪评估发现，贫困地区小学生缺乏适龄读物和阅读指导，阅读时间少、阅读能力较差。和对照组学校比较，开展了班级图书角项目并结合有效的教师阅读培训后，乡村学生的阅读兴趣、阅读能力和学业表现都得到了显著的提高。
研究结果表明，班级图书角+教师培训是有效提升乡村孩子阅读能力和学习成绩的手段。这也是“大鱼计划”在“班班有个图书角”和“教师网络学院”发力的主要原因。
未来3年，我们的目标是筹集100万，其中40万用以“班班有个图书角”的建设，三年内预计覆盖20～30所乡村小学，约170个班级图书角，7000多名学生；60万用以“教师网络学院”项目的开发上线与运营，目标实现4000多名乡村教师完成学习与认证。
如何参与支持“大鱼计划”？
顶思将在“担当者行动”设立“大鱼计划乡村基础教育专项基金”账户。每一笔资金的注入与支出，“担当者行动”都会出具明细公示。
01 如何成为“大鱼计划”合作伙伴
大鱼计划，跃读同行。联合全国国际学校和教育同行们，共同推进公益教育慈善事业发展。捐赠5万+人民币善款，即可成为顶思公益合作伙伴。
所有费用汇入“担当者行动”基金会“大鱼计划”专项基金，由“担当者行动”开具公益事业捐赠专用收据。
“担当者行动”拥有“非营利组织免税资格认定”与“捐赠税前扣除资格” 两项财税认证、慈善组织公开募捐资格证书。
所有公益合作伙伴，都可以：
获得“大鱼计划”公益合作伙伴证书
捐建冠名6个班级图书角
参与年度“班班有个图书角”捐建仪式及在建角报道中“公益致谢”
成为教师网络学院支持学校之一
获得顶思“大鱼计划”专栏报道一条
在2019RAISE晚宴上发表公益感言
获得2张2019RAISE晚宴门票
品牌在大会报道的公益项目中露出
除此之外，公益合作伙伴还可以通过以下方式延展对项目的支持：
（1） 图书角建设：作为志愿者，到乡村学校去实地参与班级图书角的搭建；
（2） 成长讲坛：作为嘉宾，为孩子们分享自己的成长故事，或是上一节音乐课、艺术课，启迪智慧；
（3） 阅读推广：作为公益讲师，担任阅读研习营分享嘉宾，给老师们分享前沿的阅读理念及实操的阅读推广方法；
（4） 访学项目：为乡村学校提供实地访学支持等。
（5） 促进文化交流，安排当地特色旅游路线、体验民俗，加深对当地文化的理解
02 个人及其他团体参与支持方式
（1）个人或团体直接参与众筹捐款，每一笔捐赠都将清晰记录。
扫二维码，个人支持大鱼计划
（2）报名成为大鱼计划“跃读行动大使”，线上参与“网络教师学院”乡村儿童阅读课程和教师培训体系的设计和开发，或者作为公益讲师，线下参与阅读推广研习营。
（3）顶思周边衍生产品的义卖所得，皆悉数捐赠到大鱼计划专项基金。
“顶思公益2019·大鱼计划”未来
“如果让农村孩子在儿童时代学会阅读、养成阅读习惯，他就掌握了终身自我学习的能力，这无疑给孩子们插上了一对梦想飞翔的翅膀。”
大鱼计划，只是顶思公益走出的第一步。乡村教育板块，我们将逐步自下而上的从乡村学校的学生、教师、校长出发，嫁接顶思现有业务体系，且整合全国国际学校及行业资源，构建多维度、线上线下相结合的乡村教育公益发展计划。
但我们的目标，正如“担当者行动”创始人张同庆老师所说，“总有一天，我们到乡村去，是去找朋友，找同伴的，不是去找一个释放爱心同情心泛滥的一个对象……所有的主体没有身份、地位、财富和出生的区别，而在共同追求未来的目标上，我们在一起。”
公益无疆，大鱼计划期待与您在这条道路上并肩前行……
“大鱼计划”项目联系人 Echo Li
扫码加好友，获得更多详情
上海 021-60496511
北京010-53382767
大鱼计划，跃读同行。我们诚邀您参加2019RAISE大会晚宴，届时将有300+国际学校校长、管理层、投资人、知名媒体出席晚宴，一起见证该项目的启动。