“神奇讲师”开课一月有余，来自国际教育行业的老师们围绕着在线教学设计、教学合作、身心健康、教学创新、品牌与招生五大主题与广大备受疫情困恼的教师们分享自己的经验，解疑答惑，受到了极大好评。接下来，顶思将再接再厉，为大家呈现出更多高质量、高水准的在线讲座。


顶思神奇讲师线上开课一月有余，针对疫情期间国际化学校的教育教学需求，围绕着五大主题，各位神奇讲师无私奉献自己的教学心得与智慧，和全国的老师们一起共建学习型的国际化学校老师互助知识社区。五大主题如下：
1.       在线教学设计
2.       家校合作
3.       身心健康
4.       教学创新
5.       品牌与招生


近期课表新鲜出炉，尽在每晚7:30，欢迎各位报名、查看课程。










上期，神奇讲师邀请到了一出学社联合创始人任竹晞，一出学社全人导师、数学老师张智亨，广东天润国际教育集团总校长、教育部“首期全国中小学名校长领航计划”导师叶延武，北京新府学外国语学校教师、游戏化教学专家谢俊杨，苏城外国语学校双语经济、会计老师兼升学指导中心副主任金恺秋老师，从教学互助、办学理念到教学创新，与大家共同探讨相关的教学实践问题及心得。

01【“学困生”的教与学】


第三讲课程，一出学社的张老师分享了2个脑科学实验，揭示了情绪是学习的舵手，一方面，要让学生有正确情绪的产生，另一方面，不相关的惩罚是粗暴的，对学生来说帮助意义也是不大的。

并用混合式学习、游戏化学习等创新的教学方式，给“学困生”带来成就感，让他们爱上语数外。

02【后2020时代国际化学校的“承、融、创”】


后2020时代国际化学校的“承、融、创”的第三讲围绕着国际化学校教师专业发展，进行了深度的分析，揭秘了从业者应当具备的六种思维、中外教育改革的六种关系、“好教育”的六个特质，以及不同阶段的教师，在专业发展的成长阶段应当遵从的“四力”模型——内驱力、共情力、思想力、交响力。

03【在家庭中营造数学核心素养的训练营——通过游戏化设计拓展教育空间】


「讲师」谢俊杨／北京新学说外国语学校



大雨计划志愿者、游戏化教学专家谢老师登上神奇讲台，分享如何与家长合作提高学生的数学素养？在家校合作培养“神兽”方面存在那些问题和难点？

疫情期间，大型“网友连线”现场，家长如何做才算没有“帮倒忙”？谢老师以“卡片游戏“为例，为大家展示了通过游戏化的教学设计，可以一步一步培养孩子们的成就感，拓展教育空间， 从而更好的发挥训练营的效果。

04 【教练式老师的魅力— 在经济学课上，如何把课堂还给学生？】

「讲师」金恺秋／苏城外国语学校双语经济、会计老师，升学指导中心副主任



作为不同于语数外的主流课程，在经济学课上，如何通过教练式教学的魅力，激发学生对于“知识景点”的兴趣？如何设计以学生为主的课堂，进行5-5class 或者3-7class？

金老师提到，应当将至少一半的时间留给学生进行互动、自主阅读、自主调研，培养学生自主学习、自主思考的能力，老师在所有环节中应该充当协助者的角色来引导孩子、帮助孩子。

另外，金老师还提到了一个GOLDEN RULE“黄金法则”：Keep Students Busy.并以真实的教学案例，为我们分享了如何在教学设计中，融入“好课堂”的黄金法则，并进行创新型教学评估。




为了更大范围和老师们分享最新鲜、最有实践性的教学设计与心得，神奇讲师公益课全“心”召集，只要您期望和老师们分享您的教学乐趣，都可以报名，分享一个教学设计，讲解一个教学案例，回顾一个教学反思，和全国的老师们一起探讨来神奇教学的乐趣！


召集对象：
有志于分享教学乐趣的老师

 分享平台：
顶思学院知识分享平台

 分享内容：
通过分享一个自己的教学设计（可以是针对学生也可以针对内部师训）诠释自己关注的一个教学法或阐述自己的教学心得，并通过实际教学案例及评估分享自己的教学反思。通过分享交流促进教学能力提升。

 分享要求：
1、 录播（视频或音频+PPT），高清及以上MP4格式，视频尺寸不得小于720*576；
2、 不超过4次课，每次课控制在20分钟以内；
3、 用统一模板制作课件，内容简洁、清晰、规范、美观。版面的正文字号应不小于24磅（小一号）。字体使用黑体或楷体等笔画比较粗的字体，不要使用宋体或其他不常用的字体。每页文字一般不超过80字左右，字间距1.1以上，行间距不得低于单倍行距，PPT文字内容可以不用太多，列出重点内容、概念、知识点或体系即可。

讲师报名咨询：
charlotte tan 18970914292
（微信号同手机）