另外，政策也可能会使得中方教师更难以取得相关资格证书。

市场决定职位价值论，在这次调研中提及最多。不少受访者觉得，随着国内国际学校的发展速度，优秀外教只会更加抢手，收入差距甚至会进一步扩大。

我们也曾听到这样的反馈：

“中国多地都开始引进外国学校以及其教学模式，必然会导致各校争夺外籍教师资源；其次，还是由于中国人的固有刻板思维觉得中籍教师不如外籍教师，以及为了让整个学校看起来更‘国际化’，为了让家长觉得跟国际接轨，学校还是会优待外籍教师，只给中籍教师温饱则已。”

至于学校针对中外教薪资差异所采取的措施，大部分受访者认为学校目前没有太多相应举措或者没有太多成效。对于学校，有一些老师和管理人员提出，他们会制定中教的待遇提升计划，完善中籍教师的培训、社保、奖金等各项福利。同时也建议中籍教师要有清晰的职业规划，提升自己的议价能力。

顶思五月份即将发布的《2018-2019国际学校薪酬与教师发展报告》中的数据显示，教学岗位的外籍教师平均工资比中国籍教师高出一倍左右。而根据我们这次回收的调查结果，却只有38.3%的受访者认为，中外籍教师收入差距超过百分之百，由此看来，大家还是低估了这个差距。



国内中外教师收入差异如此之大不由得让我们思考，本国教师和外籍教师的收入差异，是否是一个全球性的共同现象呢？对此，我们还对外籍教职工进行了调查，问题为“在他们国家，本国老师和外籍老师的收入是否有差别？”

从收集到的结果来看，大部分受访者（超过60%）认为，两者的收入差别不大；27.3%的受访者认为外籍教师收入高于本国老师；还有不到10%的人认为在他们国家本国老师收入高于外籍老师。

由此看来，本国教师和外国教师收入差距大并不是一个全球现象，这也许跟教育环境的成熟度有关，越成熟的教育环境下，这种收入差距越小。对于国内的国际学校，由于学校地区不同，中外籍教师收入差距大小也不一样。

国际教育比较成熟的地区，由于教师资源丰富，家长和市场对外教比较理性，中外籍教师收入差距相对较小；反之，在国际教育不成熟地区，由于家长对外籍教师的非理性偏见和外籍教师资源的稀缺，中外籍教师的收入差距相对较大。



这次顶思只是做了一次简单小范围的调研工作，仅作窥探之用，那么大家的主观感受是否与客观数据一致？怎样提高中籍教师的议价能力？以及怎样优化国际学校的薪资构成？

顶思即将在5月份发布《2018-2019国际学校薪酬与教师发展报告》，根据实际数据深入探讨当前国际学校薪酬体系以及国际学校教师发展，相信大家都会从中获得启发，敬请期待！