TOPMEDIA
顶思传播
留学11年归国,25岁的他回到三线城市办国际部,5年里悟到了什么?
来源: | 作者:田菁 | 发布时间: 2019-08-23 | 930 次浏览 | 分享到:
国内读完小学就到了泰国读国际学校,后又去美国顶尖美高和顶尖商学院继续深造,在外求学11年的李嘉龙,2014年终于毕业回国。25岁的他回到自己家乡湛江,回归家族教育集团,筹建起了湛江一中培才学校国际部和广东海洋大学寸金学院国际交流项目(国际教育学院)。从基层执行人到高层决策者,李嘉龙在5年里几乎事事亲力亲为。作为早期国际教育的体验者,李嘉龙认为,在一系列国家新政策下,所有同行需要去思考,当下中国的国际教育本质是什么?

文 | 田菁
编 | Luna

湛江,是中国大陆除海南岛外,最南端的土地。位于广东省西南部,东濒南海,南隔琼州海峡,与大特区海南省相望,西临北部湾,地处广东、广西、海南三省区的交汇地带。

它是省域副中心城市,是粤西和北部湾城市群中心城市,1984年全国首批14个沿海开放城市之一,是首批“一带一路”海上合作支点城市。湛江也是中国-东盟自由贸易区产业合作先行先试区,在亚太经济圈中处于重要的地缘战略位置,是“十二五”定位的42个全国性综合交通枢纽城市之一。

图源网络

从地理位置上来说,这个城市看似充满了无限机会。但实际上,湛江并没有想象中的那么好,至今它还处于三四线城市的级别上,更别说国际教育的发展了。

湛江的国际教育当然也有,可绝不是一线城市的竞争对手。在这里做国际教育,要抵抗的不是其他学校,也不是政策,而是家长的观念。

目前,湛江没有单独的国际学校存在,这里最常见的国际教育形式是公立/民办学校国际部,湛江一中培才学校(民办校)国际部就是其中一个。湛江一中培才学校国际部由寸金教育集团投资,委托湛江一中培才学校进行管理。

图源网络

除了投资基础教育阶段的国际教育,寸金教育集团也投资运营管理了广东海洋大学寸金学院,在高等教育阶段为学生提供国际教育的机会。而湛江一中培才学校国际部和寸金学院国际教育业务的筹建人,就是寸金教育集团的总裁助理李嘉龙

寸金教育集团的总裁助理李嘉龙

李嘉龙从初中开始就在国外就读,大学毕业后回到湛江,开始筹备寸金教育集团的国际教育业务板块,至今已有5年的时间。这个过程中,他对国际教育的理解不断加深,付诸在实践上的改革也渐有成效。

思行者SHAPERs第二期,我们来看看资深海归,在一座三四线城市是如何用5年的时间,从国际教育的受益者,变身国际教育的践行者。

泰国读初中,美国读高中和大学,资深海归学成回国做教育

问及个人求学史,李嘉龙表示“说起来简单又复杂”。父亲常年在泰国从商,从小陪伴李嘉龙的时间是少之又少,直到他在广州念完小学,父亲才决定将他带在身边,李嘉龙海外求学的生涯也就开始于初中。

同当下的学生一样,国外留学,语言是个难关。那时候去泰国读初中,李嘉龙是先在语言培训机构读了半年的英语才进入泰国的国际学校正式就读。在泰国学习了一段时间后,他直观地感受到中泰两国教育的差距,最突出的就是学习时间和学习内容有着明显不同。

也许是父母从小不在身边,李嘉龙的心思比较成熟。在泰国读初中的这一段时间,他并非单纯地听从父母的安排,而是有自己的小心思。

泰国国际学校学习的经历,让他认识到再回到国内读高中是不大可能的,“回去读,我肯定也是跟不上的”。于是,他向父亲提出了去国外读高中,至于去哪个国家,他把这个决定权交给了父亲。

最终,父亲为儿子选择了西雅图的Northwest High School。在这里,李嘉龙顺利完成了高中学业,并从年级倒数的名次逆袭成为年级前几名。他也学习到国外学生身上的一种特质,对自己的人生规划有极强的目的性

Northwest High School | 图源网络

尽管已经在泰国的国际学校读了几年初中,李嘉龙在美国的高中生涯却并非一帆风顺。“高中第一年,非常不适应。第一是因为环境的不适应,第二是学习强度的不适应。”李嘉龙解释说。

泰国的国际学校学习氛围相对比较轻松,属于低强度较为自由的学习。而他在西雅图就读的私立高中,属于高强度的学习。不仅语言要求更高,课堂信息量更多,成绩监测也更严格。

“每次上完课,几乎都摊在教室内补眠。第一学期很不适应这种节奏,成绩也基本是年级倒数第一第二,学校也向我父亲汇报了这个情况。”

不过,高一的第二学期,李嘉龙逐渐适应了美式高中的学习节奏,结识了好朋友,成绩也逐渐提高,直到申请大学时,他已经是年级前几名了,也意识到要提前规划未来职业。

像国外学生一样,他除了学业好,还懂得需要全面提升自己的其他能力。他主动做社会实践、义工,培养自己的领导力等能力。

功夫不负有心人,最终,李嘉龙申请到美国凯斯西储大学(Case Western Reserve University)的医学专业。

Case Western Reserve University | 图源网络

但众所周知,学医要有想有所成就并非易事。在大学第一学期的有机化学考试中,班级里有60%的学生都挂掉了,即使重修也有很多人没过。李嘉龙也同样栽在了这门课上。

“这太痛苦了,让我感觉自己不是这块料。后来又考虑到,学医要在美国学很多年,所以我在第二学期果断的转学金融专业了。”

至于转金融专业,这事也是经过慎重考虑的。目前就读的大学,最好的三个专业是医学、金融和NGO。NGO又不是李嘉龙感兴趣的,金融却是个通用实用的专业。现在看来,金融专业的学习确实在他管理集团业务时有着很大助力。

机遇可遇不可求。

李嘉龙毕业回国的那段时间,为了多样化的办学特点,国内各大院校(尤其是在民办教育上)开始发力开展国际教育,但是寸金学院作为一个三线城市的普通高等院校,缺乏擅长国际教育的人才

集团股东及其父亲李敏先生都认为李嘉龙接受体验过国际教育,并熟悉国际教育,是最适合带领寸金教育开拓国际教育业务的人选。而从小,李嘉龙就被灌输了这样一种观念——作为家族的长子长孙,总要承担家业的,要给其他兄弟姐妹做好榜样。

秉着这样一种信念,李嘉龙开始筹建湛江一中培才学校国际部和广东海洋大学寸金学院的国际交流项目

在三线城市,亲力亲为筹办两所学校的国际教育项目

14年底,李嘉龙正式进入寸金工作,最开始是湛江一中培才学校国际部和寸金学院国际交流项目的负责人,负责筹建两个项目的所有事宜,他既是决策人又是基层执行人员。他需要对接各个部门,从项目引进,到招生宣传,到后续签证办理,都是亲力亲为。

左一为李嘉龙

在寸金学院国际交流项目成立之初,李嘉龙面临人手不足预算不足等问题。他充分利用大学的资源,招募大学生志愿者协助开展国际教育项目,让大学生在工作中学习国际教育理念,从中给大学生灌输国外的先进理念,鼓励大学生多走出去看世界。

同时,李嘉龙给予表现优秀的志愿者免费赴国外游学的机会,激励他们工作。就这样,通过调动各方资源,一步一步搭建起国际交流项目的基本框架,并将国际教育理念引入校园。

据李嘉龙介绍,寸金学院国际交流项目近几年的升学数据很不错,考虑到学生申请需要的GPA、领导力、义工、实习经验等,学院对学生大学学习进行了全程跟踪,第一届学生申请到国外就读研究生的出口很好,有美国前50的学校,英国前10的学校,澳洲8大等。

当国际交流项目的工作相对成熟之后,李嘉龙又转去了财务部门,了解集团、学校的整体财务状况,对外洽谈新校区建设的贷款等各方面事务。再然后,他开始负责整个新校区的建设,包括招投标、工程施工、相关建筑证件办理、公关关系维护等等。