编者按：在访校过程中，我欣喜地看到，正如李老师在分享中所述，荟同的建筑是它的一块金字招牌，也成了本次访校过程中，最令我叹服与震慑的校园因素之一。在“筑以为学”的建筑理念下，伦佐·皮亚诺(Renzo Piano)先生从学生的实际需求和体验出发，将校园打造成饱含自然元素、完全透明与公开的空间，如每间教室的门窗都由玻璃打造、主楼的旋转楼梯由天然红砖堆砌搭建而成等，在极大程度上保证了良好的通风和充沛的自然光线。

建筑为教学服务。因此，标准教室中的学生桌椅皆可移动，其摆放方式也几乎均为小组讨论服务。标准教室之外，学校丰富多样的体育设备也令我惊叹：除了400米标准跑道和人工草坪足球场之外，学校亦有多个篮球场和网球场供学生尽情挥汗。

建筑内部，也有专门的室内篮球场、多功能健身训练室、舞蹈瑜伽练功房等。可以看到，除标准教室外，楼内还设有多种类实验室与工作室，包括：金工实验室、木工实验室、电子实验室、影视和数字设计工作室、陶艺和雕塑工作室、表演剧场、艺术音乐功能室、管弦乐队排练室、合唱室、音乐练习间等，充分体现了荟同在为学生提供跨学科学习、项目式学习以及融合课程所做的努力。

“努力将小水滴融入社会的大水滴中”

对于荟同学校来说，我们特别在意的是Social impact（社会影响力），也是我觉得特别有意义的事，这是我认为的荟同品牌建设的第三大要素。借用人大附中刘彭芝校长的话，做教育是一个小水滴，我们要思考怎么把这个小水滴融进社会的大水滴。

我们希望能够认认真真地去做一些对社会有意义的事，而不仅仅停留在荟同学校的社区里面，包括我们的奖学金计划、一对一资助项目、社区合作项目以及我们每年在深圳前海计划举办教育全球论坛等，这些看起来跟办学很不相关，但是也和学校的建设是非常有意义的。


还有一个小的视频是关于老师的视频，我们也跟大家分享一下，老师眼里的荟同学校是什么样的。
 
这是一个历时一周的活动，我们请了全世界的很多翘楚，包括一些哲学家，还有瑞士诺华制药的CEO，请他们给我们的老师讲讲世界是什么样的。昨天我跟我们的创办校长讲，我们不要谈太多的Brand（品牌），Brand（品牌）就是我们自己，我们就是品牌。


一所学校是否成功，在更多时候看的不是你有多么先进的硬件设备，更重要的是你有怎样的人。这里的“人”，诚然包括了学生，但其实更大程度而言，指的是学校的教职员工，包括一线的教师，默默支持的二线教职人员和把控大方向的超一线管理者与领导者们。

拥有这样的品牌定位和运营格局，期待荟同的茁壮成长，也期待它在未来带给我们更多的惊喜。

11月23日、24日两日，由荟同学校承办的第二届“世界教育前沿论坛”也将在深圳万科前海国际会议中心举行，论坛的主题是“AI与学习科学”。


“世界教育前沿论坛”是中国教育三十人论坛创办的国际性跨领域交流平台，旨在推动最新教育思想和最新教育模式的国际间交流，推动最新教育科技的应用，实现未来教育的全面发展。为了推动AI与学习科学的融合发展，本届论坛邀请英国、澳大利亚、芬兰等国家和中国大陆、中国香港等地的著名专家学者、相关企业代表共同探讨AI与学习科学的发展和应用，以及如何把学习科学的最新成果应用于教育和教学实践。

这也可以看作是荟同学校在提高其社会影响力上所做的努力，欢迎各位教育同仁的积极报名参与，共享思想盛宴。