现在的生活环境正在变得越来越艰难，英国的国力优势也在渐渐衰退，学习是为了未来拥有一技之长，可以更好地生活。

薇薇安则认为，学习的过程非常重要，因为让孩子们明白，只要努力就有回报。

薇薇安坚信，不管做什么事都是需要努力的，所以，不管在监督孩子学习的时候有多艰难，她都不会对“努力学习”这件事产生困惑。

有时，薇薇安也会反思，自己会不会做得太过了，把孩子逼得太紧。特别是当孩子们一遍遍练习，却又一遍遍被要求“再来一遍”，最终情绪崩溃，哭着说“我做不到”的时候。

但随即，她又说服自己，一定要让孩子坚持，否则他们就会半途而废。

不过，薇薇安也不是要孩子们做到十全十美的魔鬼妈妈，她对孩子们的要求是只要孩子们认为自己达到了练习要求就可以了。


薇薇安认为，华人父母总是认为，只要努力，孩子就一定可以取得成就，如果不是这样，那只能说明孩子的兴趣不在此。

“只要找准孩子的兴趣点，他们努力过后一定会有成果的。”

凯特理解的华人父母的管教方式则源于已经经历过的生活的压力。她的祖父母以务农为生，需要老天赏饭吃。

凯特的妈妈正是在这样的环境中成长起来，“如果不想务农，就必须认真读书”，这样的观念在她心中生根。但是，即使不务农，也并不意味着生活就有完全的保障，生活依然处于危机之中。因此，她严格要求自己的孩子要努力读书。

理解这一切的凯特觉得，虽然自己的童年称不上幸福，但是也绝无后悔。




片中的南森，最终拿到了威斯敏斯特和伊顿两所学校的录取，这个结果足以羡煞旁人。当节目组问薇薇安的时候，她说，每个人都在努力，所以自己的孩子再怎么努力都不为过。

下一个问题是“为什么不让孩子们开开心心的呢？这样父母也会轻松一些。”

薇薇安反问道：“当孩子们无事可做的时候，他们真的会开心吗？”就算是恋爱，过了冲动的蜜月期，人仍然要面对现实，面对那些不得不处理的事，每个人都必须工作。

而当马修表现很好的时候，每个月都能得到一辆最心爱的小汽车。萨莉不是个会宠溺孩子的母亲，她说，必须得让孩子知道，这个世界上没有什么东西是免费的。

她们的忧虑不无道理。首先从这些家庭自身来看，移民英国之后要想稳住脚跟，或者更上一层楼，学习绝对是最直接的方法了。视频评论区也有不少赞同的声音。


甚至还有以自身经历论证的。

确实，在国外，针对华人甚至亚裔群体的歧视一直都存在。

以澳洲为例，从澳洲疫情开始，针对华裔的歧视案件就有近400宗，形式有辱骂、肢体攻击、吐痰等。


正如马修爸爸说的那样，未来是不断变化的，孩子现在的刻苦学习是为了日后能够更加从容地面对这个世界，可以生活得更加轻松和体面一点。

当然，也有反对的声音。他们认为，这样高压的学习状态对于孩子来说是很不合理的。

一方面，孩子天性爱玩，应该有更多的自由去享受和探索生活；另一方面，家长的要求过于严苛，甚至不舍得说出一些夸奖孩子的话，这样的教育会不会伤害孩子的心灵，让他们成为性格有缺陷、社交无能的考试机器或是工作机器。

在中国，情况也是相似的。许许多多的中国家庭为了孩子的教育都使尽了方法，想方设法希望孩子能够通过考试，通过高考和大学过上幸福生活。

但相应地，对于考试制度以及唯分数论的批评从来都没有停止，甚至还诞生了“小镇做题家”这样的群体。

他们多是来自村镇的寒门弟子，通过“题海战术”或师长的压力与管教取得优异成绩，从而进入名校。但进入大学后，其中的一些人却逐渐从“学霸”的位置跌落，甚至失学即失业。

豆瓣一条6月8日的帖子吐槽道： “对于小镇做题家来讲，读大学的几年好像一个美丽的梦。”

还有人说：“大学四年怎么度过不比前面十二年的教育轻松。”

这两种观点看到的是传统考试制度下教育的利与弊，也都是值得关注的。

考试中的高分或许是升学时的敲门砖，但考试、教育更大的意义在于让孩子在未来有能力生活，有能力更好地生活。一次考试是否真的就能决定一生，是有待商榷的论点。

把孩子视为独立个体，在尊重他们的前提下，培养他们健全的人格、独立的品格、自信的性格，适应未来社会的发展。这或许是每个教育者、家长在陷入“考试恐慌”、“分数恐慌”时应该停下来思考的问题。