。背后有何深意？提出这一理念的李孟蕊女士阐释了其独特的含义。

“To Love and Seek”

爱与探索

“学校存在的意义到底是什么？”李孟蕊认为，它绝不仅仅是一个“传道受业解惑”的地方。

一所好的学校，首先需要激发孩子的爱——爱自己，爱周围，爱这个世界；点燃孩子的热情与兴趣，给孩子以足够的成就感，让孩子有往前走的动力与勇气……然后再是探索，探索知识，也探索自我和生命。

益田翰德正是希望把这个世界丰富多彩的样貌展现给每一个孩子，成为他们“上下求索”的原点——不论是对艺术资源的倾力引进，还是依托集团优势所打造的课程创新，抑或注重学生成长的生涯线……本质上都是对“爱与探索”理念的实践。

放眼望去，在这所处处都是生机的校园里，还分布着很多学生亲身种的“农田”。校方负责人告诉记者，学校以每个班为单位都会分到一块田地，让孩子们尽情耕耘、收获。

就像日本传奇电视女王黑柳彻子笔下的“巴学园”一样，这里的孩子们不仅被引领着“仰望星空”，也深刻了解自己脚下的厚重大地。阳光之下，齐整的田地里已是绿意盎然……