05马早明：推动面向世界的粤港澳教育

随着2019年《粤港澳大湾区发展规划纲要》的落地，粤港澳国际化教育迎来新的发展机遇。在打造优质港澳居民生活圈、建设国际化创新型教育高地、建立国家认同教育示范区的背景下，推动粤港澳教育全面合作是港澳所需、湾区所向，更是国家所期。

华南师范大学教育科学学院教授、博士生导师、广东省决策咨询研究基地华南师范大学港澳青少年教育研究中心主任马早明认为，在深度合作的发展态势下，粤港澳教育合作办学也面临着法律法规、行政管理、执业资格、课程教材等方面的独特挑战，还存在意识形态方面的风险。如何建立粤港澳教师标准及资格互认？会不会导致意识形态和话语领域的失守？这些都是粤港澳教育全面合作亟需思考的问题。

对此，马早明表示，在教育多样化和合作办学的过程中，应严守学校意识形态安全红线，牢牢把握教育主权、话语权，可通过加强对港澳青少年教育的研究，探讨设立粤港澳大湾区共同课程研制中心、教师教研中心和校长培训中心，可以考虑港澳教育福利过境到港澳班、港澳子弟学校，并在港澳子弟学校加强“一国”教育内容，重视其课程教材建设，还可以考虑港澳高校来内地独立法人资格办学等建设性措施推动粤港澳教育合作。

06对话：国际教育的守正创新路

在不确定性的时代，国际教育应该如何守正创新？多位国际教育行业领军人物就此展开了“圆桌对话”。

美中国际教育集团董事长、美中国际爱智学校GIA总校长王寅表示，在国内政策、投资环境、国际环境的变化中，生存与发展的不确定性才是创新的根本动力。守住教育规律与国民教育方向的正道，正确理解和解读政策才是“守正”之道，教师们需要深刻理解国际课程体系与评价体系，在教育理念和课程学术做改良性变革，敢于在教育教学方法上进行颠覆式创新。

雅力教育集团总校长李远则认为家长对优质教育资源的刚需不变，但由于政策、环境的变化，满足这种需求的形态在不断变化。在国际教育存量市场中进行博弈，需要准确把握政治、经济、教育规律的平衡点，确立与时俱进的价值观，与学生共成长、与伙伴共发展、与时代共进步。

爱文世界学校深圳校区高级顾问邬晓莉说，在充满不确定性的时代，教育需要有各种形态来满足不同人群的要求。在基础教育阶段，需要抓住教育的规律和共性，做好“新课标”与国际课程的融合，落地国际课程本土化。

北京海嘉双语学校校长欧阳华提到，“守正”是基础，它源于文化理念的持续锻造，是对教育理想、共同价值的追求。面对不确定的发展态势，需要在浮躁中坚守教育初心，在创新的过程中，思考学生与未来世界的关系，课程、教学方式、教师团队紧适应时代的需求，探索活力，寻找确定性。

上午主论坛结束后，大会现场举行了“神奇杯”国际学校教师教学技能大赛颁奖典礼，获奖教师代表发言，分享了参赛心路历程和不忘初心，勇于创新的教育情怀。

▲颁奖典礼现场

为期两天的RAISE大会以“锐气”为亮点，众多专家、学者、校长汇聚一堂，分享国际教育行业新见解。第二天的议程将聚焦课程建设新目标与学校发展新视野，将有更多行业新洞察，敬请期待！