在人的服务和沟通上，李学磊并不认为“升导”具有可替代性。

此外，李学磊一直坚信，“升导”是一群具有强烈好奇心的人，愿意不断成长、吸收养分。因此，在业务表现上，“升导”能够不断地关注新兴的专业、院校政策等，带领学生共同探索。此外，他还提到了不少“升导”的局限性，有些老师只能做某一类学校，或是某一类专业的申请辅导，并且尽管专业素养高，但无法与学生做到有效沟通。

因此，年轻的“升导”们还有足够的进步空间，持续学习，完善教育学、心理学方面的专业知识一定能对工作有所助益。“当你可以不存在任何前置条件，接住每一个学生时，就是作为‘升导’的成熟时刻。”李学磊说。

结语

当下，留学的强劲回暖将给升学指导老师群体带来怎样的机遇？对于专业提升，他们需要具备怎样的“规划能力”和“申请策略”？对于职业发展，他们能够开拓怎样的途径进行“自我增值”？3月24、25日举行的ISCS2023第八届升学指导峰会上，来自国内外多所知名国际学校的升学指导专家将现场集结，为您拨开迷雾，拨云见日！

作者 | 敖竹梅

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