“30年前在风口浪尖，现在可能在低潮谷底。”广州华美英语实验学校总校校长、广州市民办教育协会会长陈峰对当前国际化学校发展形势做出判断。在这样的低潮期，广州华美英语实验学校发展仍然势如破竹。近几年，校园不断扩建，学生数量从3500人涨到4500人。作为中国最早成立的一批国际化学校中的代表，华美学校经历了高歌猛进和顺势调整，如何穿越风口和谷底？给教育界哪些启示？

01 30年，创造多个“第一”，大胆“二次创业”

1993年，改革开放的春风吹到广东。海外经验、技术和人才受到追捧，开放开明的社会气息为华美的诞生铺开一条大道。

华美学校是改革开放后全国最早的一所由归国留学生群体创办，集幼儿园、小学、初中、普通高中、国际高中、留学生部于一体的全日制寄宿制国际化学校。

华美学校创始人之一熊嘉女士归国后率先提出办学的想法，得到华美学校创办人张克强博士的全力支持。1993年，张克强博士先后邀请熊嘉女士、刘沙先生、陈金龙先生创立了华美英语实验小学。张克强博士全额出资办学资金，改建、装修、购置教育教学设备及配置学生宿舍等，并亲自递交了申请办学的报告。

1993年，广州市天河区人民政府发布华美学校获得了天河区1号办学批文，正式批准设立华美学校。华美学校在广州军事体育学院内一所“四合院”诞生！刚刚成立时，首批学生两个年级共89人。

▲华美英语实验小学创始团队在学校旧址合影

华美首开便引起社会轰动。当时《广州日报》头版头条报道，小学课堂上出现外教，学校开设英语课、电脑课……在创校后期，学校建立校舍，确立从幼儿园到高中一体化的培育系统……学校逐步稳定下来。初创时期的华美实现了一项“创举”，依托当时受许可的“教育储备金”模式，1994年即募集资金达3.7亿元，为学校早期大发展奠定了坚实的经济基础。

▲90年代初，华美小学课堂

仅一年后，学校规模扩大。1995年，搬迁至现今校址凤凰山下，基于华美学校的办学特色，政府部门将华美学校所在路段命名为“华美路”，并定地名为“华美学园”。由此，华美拥有了永久的育人“新天地”。

▲广州华美英语实验学校搬迁至现址

“社会上第一批先富起来的人，教育需求被唤醒。”广州华美英语实验学校总校校长陈峰回忆，学校一边买地，一边建楼，一边扩招，采取“滚雪球”式发展，快速成为“千人校”，进入“规模发展期”。期间，“储备金改制”平稳过渡，华美成为大浪淘沙后的“金子”。1997年，学校率先尝试“加拿大留学预科”，打开海外升学路径。90年代末，华美成为最早建立党支部的民办学校之一。

进入新世纪，中国社会发展进入“快车道”，华美学校也进入“优质腾飞期”，取得了一系列办学成就，2002年，成为广东省民办类第一所“省一级学校”；2003年，学校成为广东省第一所经政府审批的“中外合办项目”学校；2005年成为教育部依法治校示范校，依法办学迈上新台阶。其中，2003年，华美托管天津英华实验学校；2012年，加拿大总理来访，标志着华美的国际化办学成绩受到国内外认可。此时期，学校3000人左右的学生规模，一直持续到2014年，办学蓬勃发展。

▲华美学校被广东省教育厅授为“广东省一级学校”荣誉

自2015年起，华美学校迈入“二次创业期”，在此期间，在校生人数显著增长至四千余人。与此同时，国际高中部人数也大幅增加，达到七百多人，且超90%的学生成功升入全球前50的大学。随着国际交流的深入，来本校留学的外国学生数量也逐年增加。华美专门设立了“来华留学生部”，在高峰时期接纳多达280名各国学生。这使得华美学校成为广州市首批国际化窗口学校。同时，华美普通高中教育也取得快速发展，荣获广州示范性高中称号。

在社会各界支持下，华美学校的行业地位不断提升，先后担任广东省民办中小学理事长单位、广东省民办教育协会常务副会长单位以及广州市民办教育协会会长单位等重要职务。随着华美学校承担更多的社会责任，华美学校也越来越重视为学生提供高品质的教育服务，努力为民办教育行业的发展树立榜样。

陈峰表示，“二次创业期”伴随着一系列政策变化。特别是2016年“民办教育促进法”修订，为民办学校规范发展提出更高要求。在此背景下，华美将继续秉持“认认真真办学、兢兢业业育人”的办学态度，加强自身建设和管理水平，创造高品质教育。

02 终身成长，“教育实践家”，敏感察觉风云变幻

陈峰研究生毕业时，手上有两份工作调令——广州现代教育科研中心和华南师范大学，最后他选择更加贴近基础教育实践的科研中心，就此结缘华美。1996年到2014年，教育研究院委派陈峰到华美学校做校长助理，两个单位建立科研合作关系。期间，陈峰一直“双线作战”——一方面是广州“十一五”“十二五”“十三五”教育规划的主要起草人之一，同时也是民办教育政策和教师发展队伍政策的制定者；另一方面，挂职华美。2015年，陈峰辞掉公职正式成为华美校长。回望过去走过的28个春秋，陈峰最大的感受是，“不容易、不简单、终身成长”。

▲陈峰校长在孩子们中间

1999年12月，广东省教育厅发文禁止民办学校以教育储备金方式办学，已收取的应清退并转为学杂费，对于未能清退的部分，按国家银行利率计息。此政策导致一些依赖教育储备金的高收费民办学校因资金链断裂而倒闭。面对新政，华美学校立即调整收费方式并启动储备金改制。面对60%的学生涉及储备金制，校务委员会主任张克强博士组织团队解释新政策并赢得家长支持。又经过一年努力，学校成功将储备金制平稳过渡到学期收费制。

“经过剧烈的市场竞争及‘储备金改制’的双重压力，华美学校走出了一条顺应时势发展的特色之路。”陈峰回忆道。

在2005年，华美在广州市天河区中考成绩持续保持卓越，稳居前三甲。同时，学校吸引了大量高考高分学生。然而，随着广州教育品质提升，公立示范性高中加速建设，高分学生分布发生变化，民办学校面临的竞争压力逐渐增大。面对这一变化，华美学校迅速作出战略调整。不再局限于国内升学，积极拓展国际升学渠道。相继开设英国预科项目、澳洲莫纳什大学预科学院、英国北方大学联合会预科学院等国际教育项目，成功吸引超过千名学生选择留学，为学校注入新活力。

陈峰说，当时想快速给社会树立“民办学校不是差学校”的形象，要在一年半之内实现从“天河区一级”、“广州市一级”到“广东省一级”的评级跨越。为完成这个目标，学校要快速提升办学条件和教学质量。当时作为秘书长的陈峰记忆深刻，他带领全体老师做公开课、提升、整改，挑灯夜战，也因此打造了一批华美的精英师资队伍。

▲华美学校第一位外教及其助教

办学成功后，学校在2006年就遇到了人力资源方面的挑战——“跑公”。

“华美学校平均每年有20-30个老师，被公办学校挖去做干部。当时公办校大幅提薪，追平民办校待遇。”陈峰无奈调侃，华美学校是民办教育界教师培养的“黄埔军校”。

近几年，随着各行各业出现了“返公潮”，民办学校很多老师也加入“考公大军”。华美学校至今已经有近700名一线教师和100多名中层干部流失。除了前往公立学校，还有不少中层干部直接跳槽到其他民办校当校长。

疫情又给学校带来新考验。一方面，来华留学生回不来，学校随即展开线上教学，但教学效果不理想。同时，疫情时期留学遇冷，国际高中人数下降。2020年，华美敏锐地捕捉到风向变化，布局加强普通高中建设。

当前，挑战还在持续。“这两年，在规范调整下，义务教育‘公民脱钩’，给百姓造成‘民办教育不行’的错觉。另外，人口减少，让幼儿园发展受影响。”陈峰说。

攀险峰，攻难关，插红旗。2016年，陈峰在《羊城晚报》的一篇报道中提到，自己带头成为“教育实践家”，以“家”的标准要求自己，这是驱动力。“在这个岗位上学习成长，改革创新，让人着迷。看到这么多孩子在学校的变化，老师的成长，社会声誉及家长反馈随之而来，这些都会成为前行的力量。最后情怀变现，这是一个多因素共振的结果。”陈峰感慨道。