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李希贵出任北京十一学校联盟校总校长，筹办15年一贯制新校！
北京十一学校调整管理团队，北京十一学校副校长田俊将担任校长兼党委书记，李希贵担任北京十一学校联盟总校校长。此外，李希贵将以总校长的身份着手筹办一所15年一贯制的新学校——北京第一实验学校。
北京十一学校调整管理团队，北京十一学校副校长田俊将担任校长兼党委书记，李希贵担任北京十一学校联盟总校校长。此外，李希贵将以总校长的身份着手筹办一所15年一贯制的新学校——北京第一实验学校。
今天，北京市海淀区委教育工委、区教委在北京十一学校召开中层以上干部和盟校校长会议，宣布现北京十一学校副校长田俊将接替李希贵，担任十一学校校长兼党委书记。
李希贵则将出任北京十一学校联盟总校校长、海淀教育战略性人才培养基地主持人。同时，李希贵将以总校长的身份着手筹办一所15年一贯制的新学校——北京第一实验学校。
据报道，北京第一实验学校将按照《中国教育现代化2035》提出的八大教育理念，立足办家门口的好学校，学校采取幼儿园、小学、初中、高中15年一贯制，实行全纳教育。李希贵表示新学校的使命在于为2035年中国教育现代化探索一条办学新路径。
此外，受海淀区、北京市和中国教育学会的委托，李希贵将致力于中小学战略性人才的培养，目前已启动为期三年的北京市名校长领航工程，除北京市的30名校长外，还有上海、深圳、浙江、江苏、山东的18位校长参加。他主持的中国教育学会未来教育家公益培育项目也将于今年9月开班，来自全国各地的30名优秀校长将接受为期3年的体验式、实操性培训。
海淀区教工委书记尹丽君表示，李希贵校长以教育家情怀和品格，为海淀教育树立了榜样，为全区优质教育均衡发展做出了贡献。他既没有离开十一，也不会离开海淀，而是在更大、更广、更高的平台领导十一教育联盟，做大优质教育蛋糕。
迄今为止，本着“立足海淀、服务北京、连接全国”的精神，北京十一学校已在北京市创办20多所联盟学校，加上京外其他地区，联盟学校已近30所。
另外，据《新京报》报道，7月10日，北京市丰台区教委与北京十一学校签署合作办学协议书，合作举办北京十一学校丰台中学、北京十一学校丰台小学，两所学校分别计划于2021年和2020年投入使用。
据悉，2012年，丰台区与北京十一学校签订了合作办学协议，建设北京十一学校中堂实验学校，以保证高标准、高质量的实施九年义务教育。今年，为完善和优化丰台区优质教育资源，丰台区扩大与北京十一学校的合作，除北京十一学校中堂实验学校外，新建北京十一学校丰台中学、改扩建北京十一学校丰台小学。北京十一学校校长李希贵称，北京十一学校将密切关注丰台区三所学校的建设，输出优质的教育资源。
图源自官微
上世纪90年代初，北京教育改革开展得如火如荼，成为全国教育改革的风向标。时任山东省高密四中校长的李希贵听说北京教育的“四制改革”，即校长负责制、教师聘任制、结构工资制、岗位目标责任制，他托人联系，并专程赶到北京两所知名中学“取经”。
而这次考察可以说是李希贵校长与北京教育缘分的开始。2007年10月1日，正逢北京十一学校建校55年，他正式出任这所与新中国命运紧紧相连的学校校长。
2010年，十一学校在高中段全面实施选课走班，试图通过不同的学科在各自的学科教室上课，实现教学资源与学习过程的对接。2011年，改革进一步深入，学生开始选课走班，数理化生每一个学科按学习内容与学习者的适切程度分为5个层次，语文、英语、体育、技术则分类设置了近100个课程，每一位学生根据自己的兴趣爱好与未来生涯规划，都有一张自己选择的课程表。2012年，改革向下延展到初中。
除了全面实施选课走班，十一学校还为每位学生构建适合学生个性发展的可选择的课程体系。学校通过对国家课程、地方课程的校本化，构建了一套分层、分类、综合、特需的课程体系。包括315门学科课程、34门综合实践课程、120个职业考察课程、170个社团、828个学生管理岗位，学生自由选择，最大程度地满足每一位学生的学习需求。
十多年前，北京开始探索在部分普通高中校批准举办国际部。在李希贵校长看来，这是一项具有开创意义的举措，北京通过举办高中中外合作项目这一方式，有效解决了当时备受关注的留学低龄化现象，并给了高中研究学习国外先进课程理念，进而构建和改进中国自己的课程体系提供了的良好机会。
随后，十一学校相继开设了中英合作项目（A-Level）、中美合作项目（AP）、国际文凭组织合作项目（IB）三个国际课程，将国外课程先进的理念和优质的资源引入我校的课程体系，为学生提供更多的学习选择。
为了给学生更多自主选择的空间，十一学校还实施了“大小学段制”。每个学期分两个大学段和一个小学段，大学段主要进行统一课程的集中学习，两个大学段之间的小学段，为期2周，不安排统一的学习内容，每位学生根据自己的学习需求，制定出符合自己的自主学习规划，既可以到校进行自主学习，也可以到校外社会和实验基地进行实地体验学习等等。小学段使学生的自主学习能力得到进一步锻炼和提升。
自2009年，十一学校正式实施育人模式创新为核心的学校转型后，教育部部长陈宝生于2017年9月首次考察十一学校，赞扬它“誉满天下”，以选课走班为支撑的选择式教学，“解决了我们长期提倡而难以实现的因材施教的问题”。他说，“十一学校改革的成功在于创新了一种教育模式，它既不是西方教会式教学，也不是书院式、私塾式，而是融合了民族、传统与现代等各种元素形成的有教无类、因材施教、生活式的教学模式”。
而就在7月23日，陈宝生再次探访十一学校，据上次考察不到两年。陈宝生在聆听学校4位教师发言后，表示：“你们的研究成果很有用，也很有意义”“这个突破非常有意思”“对我们很有启发”，并叮嘱坐在一旁的教育部人事司司长张东刚，“回去后要与教科院、教材局、基教司、北师大团队，进一步研究核心素养的深化和落地问题”“同时注意吸收十一学校老师们的研究成果，悉心听取他们的意见”。
回顾十一学校过去十年教育改革的脉络，有两条核心线索非常清晰：建立保障学生中心的治理结构；打造可供学生选择的课程体系。
李希贵在采访中表示：“我们用了很长、很长的时间才找到这两样东西。”不过，在李希贵看来，今天的十一学校正在步入转型关键期。“学校转型意味着，我们要从传统的现代学校形态转到更加关注个人的成长、更加关注人的潜能唤醒的学校形态。而真正将转型落实到课堂，落实到每天的教学活动中，才是最困难的。”
北京市十一学校原为中央军委子弟学校，1952年在周恩来、罗荣桓等老一辈革命家的亲切关怀下建立，聂荣臻元帅用新中国的诞生日为学校命名。
学校于2010年被批准为北京市综合改革实验学校，2011年被批准为国家级教育体制改革试点项目“深化基础教育学校办学体制改革试验项目学校”。2014年荣获首届基础教育国家级教学成果奖特等奖。
在李希贵的带领下，十一学校得到快速发展，成为师资力量雄厚、环境设施一流、办学质量优秀的现代化学校，享誉京城内外。并且，十一学校卓越的教育品牌以及良好的信誉受到海外大学的认可和赞誉。
而今，接棒北京十一学校的新校长田俊是位80后，他15岁以优异的成绩修完高中学业，提前升入武汉大学物理系学习，19岁大学毕业后，于2000年7月进入十一学校任教至今。
据会上介绍，田俊已在十一学校工作了近20年，担任过物理教师、班主任、年级主任、副校长，他张弛有度的教学风格深受学生喜爱，他以身作则的领导能力也得到同事们的高度认可。
“在学校发展的高位上接棒，我倍感压力，但更对学校的未来充满信心。”田俊说，十一学校一直勇挑北京市综合教育改革试点学校的重担，不仅在攻坚克难中实现了学校转型和育人模式创新，更重要的是形成了育人为本、协同合作、自我突破的组织动力和文化生态，“创造适合每一位学生发展的教育”这一理念已经落地，并转化为学校全体教职员工的自觉行动。田俊表示，在总校统一部署下，他将在继承的基础上，通过不断的学习和实践，当好十一学校深水区改革的“首席服务官”。
本文内容整合自中国教育报、搜狐、校长传媒、学校官网
文 | 田菁
编 | Luna
图源自官微
李希贵担任北京十一学校联盟总校校长
今天，北京市海淀区委教育工委、区教委在北京十一学校召开中层以上干部和盟校校长会议，宣布现北京十一学校副校长田俊将接替李希贵，担任十一学校校长兼党委书记。
李希贵则将出任北京十一学校联盟总校校长、海淀教育战略性人才培养基地主持人。同时，李希贵将以总校长的身份着手筹办一所15年一贯制的新学校——北京第一实验学校。
据报道，北京第一实验学校将按照《中国教育现代化2035》提出的八大教育理念，立足办家门口的好学校，学校采取幼儿园、小学、初中、高中15年一贯制，实行全纳教育。李希贵表示新学校的使命在于为2035年中国教育现代化探索一条办学新路径。
李希贵，图源于网络
此外，受海淀区、北京市和中国教育学会的委托，李希贵将致力于中小学战略性人才的培养，目前已启动为期三年的北京市名校长领航工程，除北京市的30名校长外，还有上海、深圳、浙江、江苏、山东的18位校长参加。他主持的中国教育学会未来教育家公益培育项目也将于今年9月开班，来自全国各地的30名优秀校长将接受为期3年的体验式、实操性培训。
十一教育联盟
海淀区教工委书记尹丽君表示，李希贵校长以教育家情怀和品格，为海淀教育树立了榜样，为全区优质教育均衡发展做出了贡献。他既没有离开十一，也不会离开海淀，而是在更大、更广、更高的平台领导十一教育联盟，做大优质教育蛋糕。
迄今为止，本着“立足海淀、服务北京、连接全国”的精神，北京十一学校已在北京市创办20多所联盟学校，加上京外其他地区，联盟学校已近30所。
另外，据《新京报》报道，7月10日，北京市丰台区教委与北京十一学校签署合作办学协议书，合作举办北京十一学校丰台中学、北京十一学校丰台小学，两所学校分别计划于2021年和2020年投入使用。
据悉，2012年，丰台区与北京十一学校签订了合作办学协议，建设北京十一学校中堂实验学校，以保证高标准、高质量的实施九年义务教育。今年，为完善和优化丰台区优质教育资源，丰台区扩大与北京十一学校的合作，除北京十一学校中堂实验学校外，新建北京十一学校丰台中学、改扩建北京十一学校丰台小学。北京十一学校校长李希贵称，北京十一学校将密切关注丰台区三所学校的建设，输出优质的教育资源。
图源自官微
一流学校的不断自我改革
上世纪90年代初，北京教育改革开展得如火如荼，成为全国教育改革的风向标。时任山东省高密四中校长的李希贵听说北京教育的“四制改革”，即校长负责制、教师聘任制、结构工资制、岗位目标责任制，他托人联系，并专程赶到北京两所知名中学“取经”。
而这次考察可以说是李希贵校长与北京教育缘分的开始。2007年10月1日，正逢北京十一学校建校55年，他正式出任这所与新中国命运紧紧相连的学校校长。
2010年，十一学校在高中段全面实施选课走班，试图通过不同的学科在各自的学科教室上课，实现教学资源与学习过程的对接。2011年，改革进一步深入，学生开始选课走班，数理化生每一个学科按学习内容与学习者的适切程度分为5个层次，语文、英语、体育、技术则分类设置了近100个课程，每一位学生根据自己的兴趣爱好与未来生涯规划，都有一张自己选择的课程表。2012年，改革向下延展到初中。
除了全面实施选课走班，十一学校还为每位学生构建适合学生个性发展的可选择的课程体系。学校通过对国家课程、地方课程的校本化，构建了一套分层、分类、综合、特需的课程体系。包括315门学科课程、34门综合实践课程、120个职业考察课程、170个社团、828个学生管理岗位，学生自由选择，最大程度地满足每一位学生的学习需求。
图源自官微
十多年前，北京开始探索在部分普通高中校批准举办国际部。在李希贵校长看来，这是一项具有开创意义的举措，北京通过举办高中中外合作项目这一方式，有效解决了当时备受关注的留学低龄化现象，并给了高中研究学习国外先进课程理念，进而构建和改进中国自己的课程体系提供了的良好机会。
随后，十一学校相继开设了中英合作项目（A-Level）、中美合作项目（AP）、国际文凭组织合作项目（IB）三个国际课程，将国外课程先进的理念和优质的资源引入我校的课程体系，为学生提供更多的学习选择。
为了给学生更多自主选择的空间，十一学校还实施了“大小学段制”。每个学期分两个大学段和一个小学段，大学段主要进行统一课程的集中学习，两个大学段之间的小学段，为期2周，不安排统一的学习内容，每位学生根据自己的学习需求，制定出符合自己的自主学习规划，既可以到校进行自主学习，也可以到校外社会和实验基地进行实地体验学习等等。小学段使学生的自主学习能力得到进一步锻炼和提升。
自2009年，十一学校正式实施育人模式创新为核心的学校转型后，教育部部长陈宝生于2017年9月首次考察十一学校，赞扬它“誉满天下”，以选课走班为支撑的选择式教学，“解决了我们长期提倡而难以实现的因材施教的问题”。他说，“十一学校改革的成功在于创新了一种教育模式，它既不是西方教会式教学，也不是书院式、私塾式，而是融合了民族、传统与现代等各种元素形成的有教无类、因材施教、生活式的教学模式”。
陈宝生探访十一学校 图源自校长传媒
而就在7月23日，陈宝生再次探访十一学校，据上次考察不到两年。陈宝生在聆听学校4位教师发言后，表示：“你们的研究成果很有用，也很有意义”“这个突破非常有意思”“对我们很有启发”，并叮嘱坐在一旁的教育部人事司司长张东刚，“回去后要与教科院、教材局、基教司、北师大团队，进一步研究核心素养的深化和落地问题”“同时注意吸收十一学校老师们的研究成果，悉心听取他们的意见”。
回顾十一学校过去十年教育改革的脉络，有两条核心线索非常清晰：建立保障学生中心的治理结构；打造可供学生选择的课程体系。
李希贵在采访中表示：“我们用了很长、很长的时间才找到这两样东西。”不过，在李希贵看来，今天的十一学校正在步入转型关键期。“学校转型意味着，我们要从传统的现代学校形态转到更加关注个人的成长、更加关注人的潜能唤醒的学校形态。而真正将转型落实到课堂，落实到每天的教学活动中，才是最困难的。”
80后新校长，高位接棒，压力与信心同在
北京市十一学校原为中央军委子弟学校，1952年在周恩来、罗荣桓等老一辈革命家的亲切关怀下建立，聂荣臻元帅用新中国的诞生日为学校命名。
学校于2010年被批准为北京市综合改革实验学校，2011年被批准为国家级教育体制改革试点项目“深化基础教育学校办学体制改革试验项目学校”。2014年荣获首届基础教育国家级教学成果奖特等奖。
在李希贵的带领下，十一学校得到快速发展，成为师资力量雄厚、环境设施一流、办学质量优秀的现代化学校，享誉京城内外。并且，十一学校卓越的教育品牌以及良好的信誉受到海外大学的认可和赞誉。
而今，接棒北京十一学校的新校长田俊是位80后，他15岁以优异的成绩修完高中学业，提前升入武汉大学物理系学习，19岁大学毕业后，于2000年7月进入十一学校任教至今。
海淀区委教育工委书记尹丽君向田俊校长颁发任命书
图源自中国教育报
据会上介绍，田俊已在十一学校工作了近20年，担任过物理教师、班主任、年级主任、副校长，他张弛有度的教学风格深受学生喜爱，他以身作则的领导能力也得到同事们的高度认可。
“在学校发展的高位上接棒，我倍感压力，但更对学校的未来充满信心。”田俊说，十一学校一直勇挑北京市综合教育改革试点学校的重担，不仅在攻坚克难中实现了学校转型和育人模式创新，更重要的是形成了育人为本、协同合作、自我突破的组织动力和文化生态，“创造适合每一位学生发展的教育”这一理念已经落地，并转化为学校全体教职员工的自觉行动。田俊表示，在总校统一部署下，他将在继承的基础上，通过不断的学习和实践，当好十一学校深水区改革的“首席服务官”。
本文内容整合自中国教育报、搜狐、校长传媒、学校官网