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“牛剑取消面试”呼声高涨,国际学校争晒offer或将受影响?
来源:顶思公众号 | 作者:Lyra | 发布时间: 2024-09-26 | 88 次浏览 | 分享到:

近日,英国《每日电讯报》报道称,来自牛津大学和伦敦政治经济学院的教授呼吁改革牛剑招生录取系统,主张废除现有面试流程,采用基于学术能力的随机抽签系统来选择学生。该呼吁引发教育界和媒体的关注。其观点是否会刺激变革?对中国的国际学校和准留学生影响几何?


01 英国G5专家教授呼吁:废除牛剑面试,随机挑选学生



根据英国《每日电讯报》的报道,在一本名为《统治者诞生:英国精英的制造与重塑》《Born to Rule: The Making and Remaking of the British Elite》书中,来自牛津大学和伦敦政治经济学院(LSE)的社会学教授亚伦·里夫斯教授(Prof Aaron Reeves)和萨姆·弗里德曼教授(Prof Sam Friedman)提出一项关于牛津大学和剑桥大学录取系统的建议。他们主张废除现有的面试流程,并采用一种基于学术能力的随机抽签系统来选择学生。根据他们的提议,这两所大学应该从英国全国A-Level成绩前5%的学生中随机挑选学生。


学者们提到,德克萨斯州在1997年引入了一个类似的制度。这一制度保证了毕业成绩在其高中班级中排在前10%的德克萨斯州学生可以自动获得所有州立大学的录取资格。


Reeves和Friedman教授认为现有的录取模式可能会让来自弱势背景的学生望而却步。为了进一步改变录取体系,他们还建议将罗素集团大学中来自私立中学的学生比例限制在10%,这是英国曾经接受过私立教育的人口比例。


这两项措施将共同推动削弱私立学校在精英招募中的垄断地位。


据报道,2019年,英国劳动党曾在会议上支持了一项类似计划,将私立学校学生的大学录取人数限制在与公立学校学生比例相匹配的水平,但该提案后来被取消。然而,劳工党继续推进对私立学校学费征收增值税的计划。


02 “牛剑”录取:入学考试和面试占录取过程约70%


根据最新数据,在24所“罗素集团”大学中,约20%的学生来自私立学校。这一比例在在爱丁堡大学高达36%。同时,2023年牛津大学有31%的学生是私立学校出身,而剑桥大学的这一比例为28%。


报道称,顶尖大学在录取过程中已经考虑了诸如申请者所在地区的社会经济状况、免费学校餐资格以及任何特殊情况下产生的影响等背景信息。牛津和剑桥严格的入学考试和面试占录取过程约70%,而GCSE成绩、预测分数、A-Level成绩和个人陈述则占剩余的30%。


受疫情影响,所有牛津面试都转到线上,预计持续到2028年;而剑桥大学则表示,未来大多数的录取面试将以虚拟方式进行。


在英国,公立私立学校之争由来已久。公开资料显示,与公立学校相比,私立学校通常提供更多个性化教学,师生比较低,教学时间长,有更多的时间组织课外活动。另外,私立寄宿学校对学生负有全面责任,全人关怀是寄宿教育的重要组成部分,许多此类学校都有自己独特的理念,包括社交礼仪和口音等,这些都与各自学校的传统相关联。许多校友希望代代相传地将自己的孩子送到母校就读。大多数私立学校都提供体育、音乐、戏剧、艺术等课程活动。


在私立学校,孩子的教育成就普遍非常好。数据显示,私立学校的学生在GCSE考试中获得A*成绩的可能性是公立学校学生的四倍,在A-Level考试中获得A等级的可能性则是两倍,他们有更高比例的学生升入大学。


03 潜在的担忧:国际学生的配额会减少吗?


国际学校一直都非常关注牛剑offer和面邀通知,晒offer也是学校的高光时刻。“牛剑”录取中的面试是否会取消?这对中国学生会产生何种影响?


多位国际教育从业者认为,取消面试的可能性并不大。资深国际课程教师傅莹表示,英国的招生一直是在A-LEVEL考试前后针对达到一定条件的学生安排面试,学校和教授这样更能甄别出想要的学生。通过A-LEVEL考试成绩也不能完全找出教授想要招收到的学生。另外,除了A-LEVEL成绩,部分专业的学生还要参加专业考试,比如‌剑桥大学从2021年开始要求所有申请计算机科学和经济专业的学生必须参加TUMA考试。专业考试通过后才能进入面试环节。面试完毕后由教授综合评定,具体细节由教授决定,一般不公布。


海嘉学校校区大学升学指导总监、天津海嘉学校校长张航天认为,面试环节是“牛剑”在本科招生录取中形成的长期传统,同时基于“牛剑”大学与各学院在招录录取决策中的独立性,所以取消面试的可能性不大。另外,“牛剑“本科招生录取中并非所有的专业都有学术评估考试,部分专业的录取更多依赖于面试过程中的评估。


针对英国学者们的呼吁,张航天比较担忧的是英国包括牛剑在内的顶尖大学是否会因释放更多招生配额给本土学生,从而变相减少国际学生配额,这其中存在一定的不确定性。另外,任何大学招生录取中的“随机性”都难以把握,而中学阶段要更专注于培养招生录取中申请人考量因素中的“确定性”。


作者 | Lyra

图源 | 网络