2018年首届毕业生获得了包括帝国理工大学、伦敦大学学院、爱丁堡大学等英国名校的众多OFFER；2019年第二届19名毕业生中，7名学生斩获了牛津大学、剑桥大学、伦敦大学学院等英国G5名校OFFER，其中来自中国的学生占了六席。这所新型的英国私立高中慢慢走进我们的视野中。

凭两届毕业生的录取成绩，称它为“黑马”学校也不为过。趁着暑期档，我们和这所学校的三位毕业生聊了聊他们的海外求学故事，听他们讲述为何要从国内知名的公立学校、国际学校转学至这所海外新校，又是如何在面试中打动牛剑招生官的？

2018年起，英式学校在中国的国际学校市场上呈高歌猛进的增长之势，哈罗公学、伊顿公学、威斯敏斯特公学等为代表的英国私校一一落地中国的一二线城市。当一部分行业内人士和众多家长们对走进中国的英国私校翘首以盼时，也有一部分人十分在意这些学校是否真的能够带来其本土的高品质的教学。

虽然哈罗、惠灵顿这些老牌英式学校在国内已成为家喻户晓的品牌了，可它们在升学这方面真的还属于“新人”，毕竟毕业生没几届。而国内斩获牛剑OFFER的“排头兵”学校早已经被人内熟于心外熟于形了。要想在这些学校中获得一席之地，其难度可想而知。

与此同时，小留学生的群体愈发壮大。留学热已不再是大学阶段的专属了，而是逐渐前移至高中、初中乃至小学阶段。美国和英国依然是留学热点目的国，不过正如国内英式学校多于美式学校那样，选择英国中学为留学地的中国家庭数量也在快速增长。

但这些家庭多多少少苦恼于如何就读英国本地的好学校。与国内学校竞争激烈一样，英国名校间的竞争也不容小觑。不过，就在这两年，有一所“黑马学校”冲出重围，不仅能PK过英国本地学校，也得到不少中国家庭的青睐。

它就是英国国家文理中学。学校创办满三年，刚刚送走第二批毕业生，今年虽仅有19个毕业生，但已斩获了两枚牛剑OFFER以及十多个世界顶尖名校的OFFER。

英国国家文理中学可以说是第一所专注于提供顶级 STEM（科学、技术、工程、数学）教育的精英高中，创始团队背景惊人，有英国当代最优秀的教育家之一、原名校长联合会主席马丁·史蒂文博士，也有英国国会资深议员，学校全球招募15-19岁学生。它也是唯一一个可以让学生进入英国议会学习并实习的高中。


说它是黑马学校，当然不只是作为新建校培养出这么多牛娃，还因为这所学校具备强大的师资力量，令人艳羡的硬件设备，专注于培养STEM领域人才等等特点。

而作为学校的主体，这些牛娃的表现毋庸置疑是最受人们关注的，也是学校被人看见的首要条件。那么，这些牛娃为何敢于去一所新校就读？他们的身上有哪些不一样的闪光点？趁着暑期档牛娃回国的时候，我们和三位毕业生聊了聊他们的海外求学故事。



一直以来，择校都是令中国家长们头疼的大事。好不容易选好学校，再通过筛选成功就读，本以为心里的石头可以落地了，但真正就读后发现，好学校也有差强人意的时候。

无论是顶尖名校还是普通学校，转学从来都不是稀罕事。

Robbie就是转学大军中的一份子，而且他还是从青岛二中（一所公认的青岛本地最好的学校）转学至英国国家文理中学。而他转学的原因就是公立学校无法满足他的个性化需求。


在Robbie看来，如果能用自己最擅长的部分去考最好的大学，是最好不过的事了。然而，偏科的他无法在青岛二中脱颖而出。

Robbie能够进入青岛二中的原因之一就是他是物理特长生，他的物理水平已经超过普通高中生。然而，经过高一学习后，他发现自己的优势没有得到锻炼，偏科带来的劣势却在被无限放大。

“我没法做到高考要求的文科和理科一样好，这就意味着我可能上不了最好的大学。而且我感觉在这里的学习并不开心。”

一是因为班级人数太多，老师无法顾及到每位学生的不同需求，二是同学之间的竞争已经到了“A学到11点，B就要学到凌晨1点”的白热化阶段了。

在这种压抑的环境下，Robbie很清楚，他需要更加个性化、定制化的教学，才能在巩固强项的基础上获得突破。可他所在的学校已经是当地乃至全国最好的公立名校了，除了继续在青岛二中就读外，还有更好的选择吗？

自然是有的，Robbie最后决定了转学至英国国家文理中学。之所以选定这所海外新校，Roobie解释说是被学校强大的师资所吸引。而且学校和Robbie之间的联系早就缔结了。

Robbie解释道：“其实在就读青岛二中之前，我就参加过英国国家文理中学的招生考试，而且还获得了奖学金。可当时我和父母都因为它是新校且在英国，所以一直在犹豫。结果没想到，在青岛二中的学习体验感并不如想象中的好，这才下定决心转学。”

而最初吸引到Robbie的就是学校的物理老师Mr. Lambert，“我第一次在宣传片中看到学校介绍这位老师拿过国际奥林匹克竞赛的奖项，就觉得他很厉害，想着以后一定要上的他课，”Robbie回忆道。

在Robbie进入英国国家文理中学后，学校了解到他非常崇拜Mr. Lambert，就特意将他安排进Mr. Lambert的物理课，同时，还让Mr. Lambert担任他的指导老师。

Mr. Lambert不仅在Robbie刚到英国时，通过做题的方式提升Robbie的英语能力，还经常结合Robbie的兴趣爱好推荐适合他的书籍，而且会在每周的tutor time上敦促Robbie合理安排学习与生活计划，使得Robbie快速提高语言水平的同时保持了高效自律的学习节奏。

在入学前，师资力量是Robbie被英国国家文理中学吸引的一点特色。在入读后，Robbie更是对学校的实验课赞不绝口。

Robbie说，学校是以STEM为重心的，所有的科学课程都在实验室进行。而他从内心感谢学校能够耗费巨资给他们提供实验课和昂贵的实验器材，使得他们对科学有更好的理解。

就物理实验来说，他经常和Rick组成实验搭档，一起迸发出一些新奇的点子。可新点子常常伴随着试管、试剂等实验器材的减损，以及购买各种珍稀材料的需求，但学校一直无条件地提供实验材料支持他们的探索。


同Robbie一样，Vivian也就读于青岛二中，她也是在读完高一后发现学校给不了她想要的东西。不过，Vivian从小就确定了要出国留学的规划。因此即便就读于青岛最好的中学，她也在一家A-Level培训机构学习，为未来留学做准备。

然而，培训机构只会让她一味地刷题，学校也没有给她提供一个自我发掘和施展自身才能的平台，两者都不是她渴望的学习方式，这才让她把留学时间提前至了高中。


而她在入读英国国家文理中学后，她发现这里有她一直向往的自律且自由的学习环境。Vivian在去英国读书之前，一直都有自学的习惯，她会主动预习，主动找练习题做，还会研究一些感兴趣的话题。可和Robbie、Rick等同龄人成为学习同伴后，她才发现真正热爱一门学科应该做到什么地步。

“是Robbie和Rick，让我知道喜欢一个方向，就要朝着那个方向去挖掘更多的东西，努力地研究，而不是浅尝辄止。这是我从他们身上，从学校学到的最令我受益的一点。”Vivian真诚地说道。

要说学校让她印象深刻的地方还有哪些时，Vivian首先特别提到，化学课曾经有将近一周的时间都在做实验，这一点让她觉得特别快乐。