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马云给1500名国际校长做了一小时演讲:教育必将发生四大改变!
来源: | 作者:顶思 | 发布时间: 2019-11-07 | 834 次浏览 | 分享到:
近期在华东师范大学举行的第14届国际校长联盟大会上,阿里巴巴合伙人、马云公益基金会创办人马云发表了近一小时的主旨演讲。

演讲中,马云从“马爸爸”摇身一变成为“马校长”,金句频出:“今天教育首先要思考的是我们自己怎么改变,怎么适应,怎么发展。”马云直言,他从阿里巴巴辞职后,找的这份新工作是最重的工作。他会做一辈子教育支持者,因为教育事业的机会之大、挑战之大和希望之大。


以下为马云的演讲全文,本文转载自文汇教育。


| Kimberly



尊敬的阿尔塔主席,各位领导,各位校长、老师,同学们,大家上午好!

很荣幸参加这次大会,这是我见到校长最多的一次。小时候最怕见校长,能不见,尽量不见,因为怕,一般也见不到;今天一下子见到这么多校长,我非常高兴、非常感动。大家从世界各地远道而来,一起探讨教育的创新和责任,这本身就是一种责任和担当,给世界带来希望。

我一直认为,一个老师一辈子影响几百个学生;一个校长一辈子影响几百个老师,所以教育最重要的是校长、老师,因为你们可以影响许多人的一生。今天的会有1500名校长参加,在这儿相聚、交流、畅谈,我在这儿诚惶诚恐,也倍感荣幸。 

我离开老师岗位已经快30年,我说我是放而不弃。我现在卸任公司职务了,我想未来最感兴趣,投入时间和精力可能最多的就是教育。我希望自己能够做一辈子教育的支持者。我现在最需要的是学习,要多看,多听,多学习。




前天,我去了趟杭州千岛湖,看了我们那边正在试点的一个寄宿制学校,跟那边的校长、同学和老师进行了交流,我越来越感到里面的机会之大、里面的挑战之大,但是也看到了希望之大。

今天在座1500名校长和全世界所有的校长,我认为你们是The Leaders Of The Leaders,大家是真正的领导者的领导。

我自己做阿里巴巴,从1999年到现在20年来,我感受最大的,把自己的工作能够做好,有一个重要的来源就是我曾经是老师,我曾经当过班主任,我懂得如何去尊重学生,如何让学生发挥他们的潜力,让他们做得比自己想象得还好,如何期待学生比自己做得更好。

我自己觉得当CEO一个很重要的工作,我是叫Chief Education Officer,我主要的责任就是能够让所有年轻人,发挥他的特长、发挥他的作用。每个老师最优秀的品质就是希望自己的学生有出息,希望自己的学生做得比自己好。CEO也一样,希望自己的员工永远超越自己。

今天世界有很多问题,但是不管面临多大的问题和挑战,不管形势如何复杂动荡,只要教育还在,一切都有可能和机会。教育是这个世界最最重要的稳定器,是人类对于未来信心最重要的保障。

不注重教育,就是不注重未来。中国每年有1500万新生儿,全世界每年不到1亿的新生儿,这是最独特的资源,也是最大的富矿。投资这近1亿脑矿,就是投资世界的未来。


中国过去40年,经济发展的一个最重要的原因,就是重视教育,开发了13亿人的脑矿。我认为改革开放在中国最大的推动力是知识,知识就是力量。

所以我相信如果把教育作为未来重中之重的投资方向,把教育作为这个社会上的稳定器,把教育当做人类对于未来自信和信心的推动器,这个世界会变得更加美好。

所以我觉得我辞去阿里巴巴董事长职务以后,我给自己找的这个工作,非常重要,是世界上最重要的工作。

因为这是世界上最重要的工作。在公司运营过程中,我一直把作为阿里巴巴的第一产品,因为阿里巴巴的员工如果不成长,公司的产品是不可能成长的。所以我坚信人不变化,社会是不可能进步的,教育不进步,那么人是不可能进步的。

未来的关键在于教育,教育的关键在于老师。全世界都应该鼓励最优秀的学生进师范学校、去做老师,让老师真正成为崇高的职业,成为待遇最好的职业。当然有知识不一定能当好老师。老师会学,还要会教。老师未必知识最多,但老师可以让学生获得更多的知识。老师不是明星,但老师能培养出明星。

影响学生的是老师,影响老师的是校长。校长的管理能力和水平决定学校的方向,决定老师和学生的发展。校长最重要的职责,是帮助老师看到希望和前途。



我在做乡村教师计划时发现,乡村教师辞职,60%以上是因为对校长不满。我刚才了解到华师大投入大量精力、大量资源,投入在中小学校长身上,这是极其有意义。学校留不住老师,问题都在校长;公司留不住员工,根子都在老板身上。

校长办校和企业家创业一样特别不容易。校长不但要懂教学,还要懂管理;不但要配置好校内资源,还要能协调好校外资源。校长不仅仅是教书能力,更重要的是领导力。

校长要比其他人提前看到问题,而且要想办法不要让问题发生。校长要看到别人没看到的,要想到别人想不到的,要说出别人不相信的,还要做出别人不敢做的。

一个优秀的校长,一定是一个优秀的领导者,而一个领导者往往是孤独的。国际校长联盟搭建的这个平台,能够让全世界的校长一起交流讨论,一起分享成功,分享困惑,这件事非常有意义。

今天的技术变革,社会的巨变之下,未来受到冲击最大的也是教育。我们今天的教育体系,是工业革命时代建立起来的,在为工业时代的流水线,为工业时代的金融行业、服务业、制造业培养人才。

今天教育首先要思考的是我们自己怎么改变,怎么适应,怎么发展。教育变革,是技术革命不演变为社会革命的关键。我想机会难得,在各位校长,各位教育专家面前,我只是探讨交流一些我个人的看法和观点。

首先,从工业时代到数据时代,是两个完全不同的时代。

工业时代是知识驱动,知识的竞争;而数据时代,是智慧驱动,是创造力和想象力的竞争,是领导力、担当力、责任的竞争,是独立思考的竞争。工业时代是自己强大,数据时代让别人强大;工业时代是比拼力量,肌肉,所以男性占优势;数据时代是比拼体验,女性占优势。

工业时代,人类探索外部世界,甚至宇宙;数据时代,人类有能力探索自身,了解自己。我认为人类今天不断在思考,要移民其它星球,但是我相信我们应该先把人类的海洋垃圾处理掉,显得尤为重要。

数据时代,人类担心机器超过自己,担心人工智能,但是我觉得人类还是应该更有自信。最大的挑战不是机器越来越聪明,而是人的智慧没有长进。




确实人工智能、大数据、机器人会对我们过去的教育模式、教育内容、教育方式会有巨大的挑战,机器会越来越聪明,机器比我们的孩子更能记忆,算得更快。所以如果我们依然按照昨天让孩子更会记、更会算,那么我相信我们的孩子在未来二三十年面临巨大的挑战,使他们将会找不到工作。


未来比的不是知识,而是智慧。机器与人的角逐在使命与价值观。人类知识急剧爆炸,但几千年来智慧并没有提升。知识可以学来,但智慧是一种体验。Clever靠学习,Smart 靠经历。


动物有本能,机器有智能,人类有智慧很多事情对人类来讲很难,但机器非常容易;很多事情对机器很难,对人类来讲却非常容易。机器永远会比人聪明,比人记得快、算得快,还不需要休息,不怕累,不会生气,但是人类拥有的智慧是机器无法拥有的。