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中国小学生每天劳动12分钟,为何我们的教育越来越“反生活”?
来源: | 作者:pro92f3f8 | 发布时间: 2020-05-06 | 1881 次浏览 | 🔊 点击朗读正文 ❚❚ | 分享到:


为了在具体实施的过程中避免以上情况,广东德胜学校国际部在劳动教育的设计上也颇具心思。

首先,学校为不同年龄段的孩子设置了不同类型的劳动教育:

7-8年级:活跃式学习:将学习融入到社会服务中
频率:每周五下午80分钟的时间。
配备师资:所有老师参加
9-10年级:服务学习:培养兴趣热情,学会关怀社会
频率:每月1次
配备师资:所有老师参加
11-12年级:创造、活动和服务;职业体验项目等
频率:每周1次
配备师资:所有老师参加。每个小组都有一个老师指导。

其次,学校还为孩子们安排了具体的劳动内容,让师生都能够在详细的指引下,完成课程要求:

1. 活跃式学习(7-8年级):协助校园清洁人员清洁校园
2. 活跃式学习(7-8年级):探访老人院,为老人家准备生活用品
3. 服务学习(9-10年级):植树
4. 服务学习(9-10年级):“科创菁英”团队为学校的信息技术服务升级,包括创建“校园门禁人脸识别系统”等
5. 创造、活动和服务(11-12年级):为贵州山区的小朋友修葺校园,包括粉饰墙壁、建图书馆,搭建桌椅等
6. 创造、活动和服务(11-12年级):帮助本地自闭症儿童中心装饰场地
7. 创造、活动和服务(11-12年级):为帮助贵州山区及本地自闭症儿童,学生自主组织策划“艺术之夜”晚会、义卖活动等筹款
8. 职业体验项目(10-12年级):参观商汤科技集团、大冢制药等知名企业
9. 职业体验项目(11-12年级):前往广东外语外贸大学留学生学院担任实习助理等
10. 学术休假拓展课程(7-11年级):开设多种技能课程,包括烹饪课、首饰设计课、折纸艺术课、应用程序设计课等。

2018年11月邱泽海
在贵州山区扶贫活动中为小朋友安装课桌

学生:邱泽海(德胜学校国际部十二年级学生)

在过往参与的活动中,劳动是最让我受益匪浅的。亲自和同学们到贵州山区的学校帮忙搭建桌椅、安装教学设备让我认识到我的生活来之不易,激发了我服务社会的情怀。暑期和朋友自主前往广东外语外贸大学留学生学院做实习助理丰富了我的职业体验,体会到了劳动创造的价值。


黄奕瑂与同学们参加基因克隆课程,实践学习相关理论

家长:尹女士(德胜学校国际部十一年级黄奕瑂家长)

去年9月,学校组织安排了广东大冢制药有限公司参观学习。这次活动,勾起了奕瑂对生物、经济的兴趣,听完大冢公司代表的讲话,也对她的职业规划有一定的帮忙。这样的经历让她更加深入得了解一个公司的日常运作和各个部门的工作与配合,提早让她在这方面获得一定了解,使她更加清晰和坚定日后自己要走的职业路。

人工智能时代,劳动教育的内涵也应随之扩大

当前,人工智能的发展也越来越迅速,新时代的劳动教育也不应该忽略这个时代特征。为了紧跟高新技术产业的发展步伐,德国在几年前就开始了新一轮中小学劳动课程升级。

2016年,德国文教部长联席会提出了“基于数字世界的教育”战略草案,面对数字社会的挑战学校教育应确保学生具备在数字世界进行生活和工作的知识、能力、和技能。

为了让学生有机会接触并参与数字生产的全过程,位于柏林的卡罗施密特高中成为了第一个吃螃蟹的人。学校在校园内创设了专门的校园公司,并配置了成套的工业级数字化生产设备,包括激光切割机、激光雕刻机、投影机、高性能笔记本、乐高头脑风暴机器人、工业吸尘器、压缩机等。

校园公司下还设有“施密特数字制造者”车间和卡罗环保纸制品商店,都由学生自己设计商标,并担任相关工作人员,在教师的引导下实现自主运营。

比如,学生可以在“施密特数字制造者”车间里学习使用3D打印机,并设计和出售广告牌、笔记本、杯子、运动包、连帽衫等纪念品。

无独有偶,山东省肥城市慈明学校在设计课程时考虑到:现代工业和互联网的快速发展使得儿童的童年远离大自然,而劳动教育提供复归自然的平台,解决人与自然相割裂的现实问题。

在这样的理念下,学校在设计劳动课程体系的时候,也注意到新时代“数字公民”的身份。


在具体的课程中,学校还紧跟时代步伐,为5-6年级的学生设置了“学会编程”的课题。课程涉及的内容,有包括芯片、医药、灾难、瘟疫、卫星等具有新时代特征的话题。


其实,劳动教育一直没有淡出我们的视线。陶行知先生在1917年回国后,就提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等教育理论。1927年便创办了晓庄学校,践行“在做中学”的教育思想。

但是在逐渐变为引导的评价体系中,劳动教育在课程中的存在感才渐渐消退。但值得庆幸的是,未来,劳动在教育中的比重将再次提高。

借用家长王女士的一句话来说,劳动是人类生存和发展的必要手段,通过劳动我们可以获得物质和精神的回报。没有劳动的物质回报我们无法生存,没有劳动的精神回报我们过不好这一生。




参考资料:

请珍惜会自己做饭的90后,他们已经快绝种了
https://mp.weixin.qq.com/s/Qp8z4haLOHVcZxuIqSQdGg
人们在家做饭比例下降,1天25亿顿饭,外卖市场真这么大吗?
https://m.sohu.com/a/336166803_507132
为何日本家政教育全球领先??这些亮点需要注意!
https://www.toutiao.com/i6805514950694404611/?in_ogs=2&traffic_source=CS1114&ug_detail_app=tt_search_app&utm_source=HW&source=search_tab&utm_medium=wap_search&prevent_activate=1&original_source=2&in_tfs=HW&channel=
德国中小学的劳动技术教育及启示
https://www.jinyueya.com/magazine/2955869.htm
连通学校与现代社会生活的桥梁: 德国中小学劳动教育实施路径及启示
https://sino-german-dialogue.tongji.edu.cn/1d/f9/c7120a138745/page.htm
美国学校如何开展劳动教育
http://www.cssn.cn/jyx/jyx_ptjyx/201911/t20191127_5049453.shtml?COLLCC=3786308591&COLLCC=3785881327&
中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见
http://www.gov.cn/zhengce/2020-03/26/content_5495977.htm?trs=1