最近，美国亚利桑那州立大学（ASU）伦敦校区正式开学，首届招收320名学生。这不是一所美国大学的分校，而是一所拥有英国完整学位授予权的独立机构，由ASU与Cintana Education联合创办，2020年由ASU、伦敦国王学院和UNSW悉尼联合创立的TEDI-London并入其中。

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3年伦敦+1年亚利桑那，双学位的“压缩逻辑”

ASU伦敦的核心卖点非常清晰：学生用3年时间在伦敦完成英国本科学位，再赴ASU完成1年加速硕士课程，4年即可同时获得英国学士和美国硕士学位。ASU官方将这一设计描述为“节省学生时间、降低学费成本，并提供横跨全球两大领先高等教育体系的国际体验”。

本科阶段共开设6个专业：商业管理、计算机科学、电子电气工程、工程与人工智能、工程与机电系统、全球设计工程。

国际学生2026-27学年学费为每年£23,600，英国本土学生为£9,525。ASU伦敦还推出了Inaugural Global Scholarship，为国际学生提供20%的学费减免。

ASU校长Michael Crow的表述很直接：“ASU伦敦将英国高等教育的吸引力与美国应用学习的创新精神结合在一起，而这一切都发生在世界上最伟大的城市之一。”

“没有传统教室”的大学：当课堂变成创客空间

ASU伦敦在教学模式上的尝试，比它的学制设计更具话题性。

ASU招生副校长Matt Lopez在接受The PIE News采访时直言：“这是一所动手实践的大学，没有传统意义上的教室。所有学生从第一天起就是工程师或商科学生，从第一天起就融入问题解决和与行业的直接合作中。学生的教室就是创客空间，他们在那里触摸、感受、拆解、再拼装。”

这一教学模式继承自TEDI-London——后者以“优先实践项目和行业嵌入，而非传统讲座式教学”著称。ASU伦敦的所有课程都建立在TEDI-London模式之上，“从设计课程之初就以职业为导向，将就业能力嵌入教学全过程”。

ASU伦敦 embraces the “learn by doing” model，项目围绕智慧城市、可持续发展、以用户为中心的设计和制造等主题展开。学生在第一年就需要与团队合作解决行业级别的真实问题，项目式学习贯穿始终。

不止ASU：美国大学在英国的多条路径

ASU伦敦并非美国大学在英国的唯一布局，但它代表了一种新模式——独立学位授予机构。与传统的海外分校或学习中心不同，ASU伦敦拥有英国OfS认可的完整学位授予权，这在以美国大学为主导的跨境教育中并不常见。

东北大学伦敦校区走的是另一条路——传统分校模式。2019年，东北大学收购了位于伦敦Bloomsbury的 struggling 私立大学New College of the Humanities，由此建立了其在欧洲的旗舰校区。校区位于伦敦St Katharine Docks的Devon House，占地72,000平方英尺，靠近伦敦金融城和Tower of London。数据显示，94%的伦敦校区学生在毕业后15个月内实现就业或继续深造。

2026年秋季，该校区迎来超过1000名新生，其中约800名参加London Scholars项目的学生来自波士顿主校区，另有约180名本科生在伦敦直接入学，攻读三年制学位课程。

纽约大学伦敦则采用了“全球学术中心”模式。NYU伦敦作为其全球网络的一部分，主要为NYU学生提供学期交换和短期学习项目，而非独立颁发学位的校区。学生可以通过NYU London在伦敦学习一个学期或一年，然后返回纽约完成学位。

波士顿大学伦敦中心同样属于学习中心类型，主要提供短期交换而非学位课程。

三条路径，三种逻辑：ASU伦敦是“独立学位授予机构”，东北大学是“传统海外分校”，NYU和波士顿大学则是“学习中心”。对于国际学校升学指导而言，理解这些模式的区别至关重要——因为学生在申请时的身份、签证类型、学位归属和毕业去向都因模式不同而产生实质差异。

美国国际学生政策收紧之下，海外校区成新趋势

ASU伦敦的落地，放在一个更大的背景下看，意义更为清晰。

当前美国国际学生招生正面临持续压力。ASU的Lopez在采访中也承认，“在美国，国际招生目前充满挑战”。而ASU的应对策略很明确：扩大国际招生，目标是达到30万学生规模。ASU伦敦正是这一战略的关键落子——用英国学位授予权绕开美国签证政策的限制，同时通过“英国本科+美国硕士”的组合为学生提供跨境流动的可能性。

Crow在ASU伦敦开学典礼上的发言点明了这层战略逻辑：“我们认为，一所只服务于本地的大学是更差的大学。一所只关注少数几种学习方式的大学是更差的机构。一所单一文化的机构将会失败。一所不与世界正在发生的一切相连接的机构不会成功。”

这一判断有数据支撑。据跨境教育研究团队（C-BERT）2025年11月数据，全球共有384个国际分校，较2023年的333个增长15%。其中美国以97个分校遥遥领先，几乎是第二名英国（51个）的两倍。美国、英国、法国和澳大利亚合计占全球国际分校的一半以上。

值得注意的是，C-BERT联合创始人Kevin Kinser指出，尽管特朗普政府的政策可能短期内约束美国大学的海外扩张，但长期增长趋势不变，“越来越多的机构认为国际扩张符合其国家利益”。

对家长和学生而言，ASU伦敦这类项目的核心问题是：

• 4年双学位是否真的省时省钱？

• 英国本科+美国硕士的学位认证与毕业去向是否清晰？

• 在美国政策收紧背景下这条路是否比直接赴美更稳妥？

对升学指导而言，则需要把这类跨国双学位项目纳入常规信息库，帮助学生区分“独立学位授予机构”“传统海外分校”和“学习中心”三种模式，在申请身份、签证类型、学位归属和毕业去向四个维度上做出明确判断。

美英双学位，4年完成。ASU伦敦校区的落地，为多国联申和升学路径规划提供了一个新选项。如果你有海外升学需求，想了解优质的海外院校，欢迎添加“思思老师”，获得海外择校攻略，以及免费的语言与学科能力测评。