薪资福利、发展空间、子女教育……一批批国际学校教师奔赴北上广求“薪”求变；工作负担、生活压力、家人照顾……同样一批从业者又逃往二三线城市，求”安“求稳。前些年，国际学校教师在行业内不断辗转；近些年，逐渐出现了“双向逃离”的新趋势。在不停流动迁徙中，老师们到底寻觅什么？什么对他们更具诱惑力？
01 “双向逃离”进退两难：“高地”太卷，“洼地”更难
一直在北方某城市公立国际部任职的Simon老师终于下定决心跳槽到北京某国际学校。作为当地开办较早的元老级公立国际部，学校初期发展速度极快，势头强劲，但如今却陷入瓶颈，面临不少新建校的夹击。于是，想要深耕IB领域的Simon把目光投向北京，并为此接受了职级从教学主任转至课程协调员的职位“降维”。
像Simon一样的“追梦者”不在少数。Stella老师也从某中部小城来到了邻省的新一线城市。奔着新平台的教学理念与诱人薪酬，Stella义无反顾地选择跳槽。她能力强，融入快，很快便得到了新学校管理层的欣赏。然而，由于行业动荡，学校也开始紧缩开支，并增加工作量，原定的薪资性价比立刻降低。而令她错愕的是，自己还成了第一批被通知降薪的老师。无奈之下，她只得再次选择离开。
然而，除了奔赴北上广的决心，老师回流二、三线的热潮也越发显著。物理老师Janice在行业内已有六七年从业经历，并在大湾区一所公立国际部教学。已过而立之年的她发现自己无法负担一线城市的高房价等安家成本，回老家与男友共同打拼成了新的人生计划。期间，老家一所口碑强校向她伸出橄榄枝，但她却只待了一个学期又与男友双双重回南方求职。她坦言，二三线城市的薪资大幅度缩水，男友工作发展也陷入瓶颈。
在深圳从教的东北小伙Austin也如此。之前他瞄准北方某城市相对较缓的工作节奏和非常不错的薪资，并拿到几个学校的offer。然而，在多重考虑下，他还是决定在深圳继续发展。
02 “双向逃离”是行业动荡的缩影，向上突破还是向下兼容？
顶思人才招聘顾问Jaycee看来，国际学校行业人才的“双向逃离”既是近几年行业动荡的缩影，也反映了教师们在平衡工作机会、流动性和发展空间上的痛点。
由于国际学校行业的特殊性，相对于二三线城市，一线城市的丰富资源和高净值家庭支付能力具有压倒性的优势，也导致优秀人才的聚集。因此，从小城市奔赴大城市是普遍趋势。据Jaycee观察，一部分一开始选择二三线城市的老师并非不想留在一线，而是学术背景不够亮眼，但他们仍保持着寻找机会的可能性。
然而，向上突破并不容易。如果小城市的双语学校、生源一般，老师想做出成绩就十分困难，这容易让他们的简历缺乏亮点。再者，北京上海等大城市本身人才较为饱和，一二梯队学校人才的内部流动性差，机会匮乏。此外，许多老师看到的多是一线城市的薪资，而忽视“超一线”的工作强度，或看上了名校的生源，却抗拒名校的薪资，在这种落差下，需要老师有较强的心态调整和适应能力。
与之相对的是从一线城市退回二三线的“逆流”。许多人将此视为向下兼容，默认了薪资降低、生源受限等现实，但实际上，愿意降低工作成就感和生活品质的人并不多，不少老师辗转一番最终还是回到大城市。此外，扎根小城也远没有想象中简单。对于二三线国际学校的管理者而言，应聘者一线城市工作经历更像是“镀金”，突出的学历背景利于学校宣传，能够教授高阶课程或指导竞赛才是真正的吸引力。
03 “迁徙潮”越来越汹涌，盲目“南下”成误区
综合长期的猎头经历，Jaycee发现，近几年，国际学校行业教师“南下潮”愈演愈烈。特别是在北京、上海已进入存量博弈，而大湾区仍不断有新校“开张”的情况下，很多老师都愿意前往经济发展增速较好的南方求职。
根据顶思《中国国际学校薪酬报告2023》（以下简称“报告”），从七大行政区域来看，总体而言，华东、华南和华北区域的中外教薪资最高，为第一梯队；东北和西北为第二梯队；华中和西南相对偏低，为第三梯队。其中，2023年中教薪资最低的西南区与最高的华南区相差31%。
求职教师“向钱看”是人之常情，但Jaycee提醒，城市经济与国际学校发展并不完全相关。许多教师青睐杭州、深圳等经济强市，默认求职机会多，但实际情况却远非如此乐观。以深圳为例，尽管新建校多，但暴雷频频，存在许多不规范现象，求职有风险。其次，诸如深国交、深圳中学国际部等“战绩”过硬的头部学校少，且极少放出岗位。此外，一些公立学校国际部大都通过教育局统一招聘，社招渠道少。
Jaycee说，相比于大湾区，北京的国际学校反倒能给求职者很多惊喜。根据“报告”，中教平均薪资最高在广深，与第二位的北京相差无几，但比第三位的上海高出13%；外教的平均薪资最高在北京，比第二位的上海高出3%。北京的国际学校行业发展早，且趋于稳定，现阶段能够生存下来的学校还是各有优势，学校质量、关停情况总体可控，流动性更健康，薪资也具有较强的竞争力。
不仅如此，在目前网络上多种信息的冲击下，学校与候选人之间本身就容易错配，在行业动荡期，这一特点就更为明显。此前，大湾区一所国际学校突然转公，教师面临解散，学校的骨干教师也重新流入市场，并与行业资深从业者一起竞争高薪酬。因此，一所学校的命运可能牵涉到当地的国际学校人才市场，从而波及整体的优胜劣汰。
结语
不论向上还是向下选择，“双向逃离”的背后是国际学校教师的职业规划痛点，不论平台、生源、发展，还是薪酬、资源、工作量，在行业动荡期，教师还需平衡自身的期望值，积极寻求专业力量的帮助，多多关注行业理性的声音。
作者 | Iris
图源 | 网络